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[判断题]

一日音乐教学的实施在加餐环节的加餐后可以安排那些活动()

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第1题
一日音乐教学的实施户外活动-活动前我们可以组织什么活动()
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第2题
患儿,男,10岁,确诊为Ⅰ型糖尿病,予胰岛素治疗,空腹血糖>16mmol/L,则下列说法正确的是()。

A.应增加餐前胰岛素量

B.应增加餐后胰岛素量

C.应避免剧烈运动

D.禁食

E.生理盐水扩容

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第3题
关于糖尿病饮食不正确的是()

A.保证营养均衡前提下,食物种类尽量多样化

B.多食用坚果有助于降糖

C.配料以低糖、低盐不含防腐剂为好,尽可能少用味精、酱油一天10滴以内

D.可以在睡前选用半杯牛奶进行加餐,可延缓葡萄糖的吸收,对防治夜间低血糖有利

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第4题
奶昔既可以减肥、也可以增重,只要使用我们奶昔,不论是代餐还是加餐,都会有助改善我们的体质()
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第5题
患者,男,74岁,1型糖尿病30年,空腹血糖波动在2.9~9.1mmol/L,餐后2小时血糖波动在4.1~10.4mol/L之间,该患者可长期应用的治疗药物有(2019)()

A.瑞格列奈加基础胰岛素

B.基础胰岛素加餐时胰岛素

C.持续皮下胰岛素泵输注

D.艾塞那肽

E.长效胰岛素

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第6题
以下哪些选项是阻碍糖尿病患者坚持健康饮食计划的误区()。

A.多吃药,多吃饭

B.坚持糖尿病饮食治疗,就意味着很多东西不能吃了

C.无糖糕点可以随便吃

D.加餐不加量

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第7题
指导糖尿病患者进行运动疗法,注意运动安全。如患者出现下列情况,应禁止运动:血糖>16.7mmol/L或空腹血糖<4.5mmol/L(应适当加餐后再运动);尿中有酮体;足部或下肢感觉异常;心悸,气促,恶心,眩晕;身体突然发生的剧烈疼痛;视物模糊等()
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第8题
三餐食物能量分配的比例,一般应以()为主。

A.早餐

B.午餐

C.晚餐

D.加餐

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第9题
经常感到饥饿,将每餐的主食留出多少作为饥饿时的加餐?()

A.将每餐的主食留出1/5左右作为饥饿时的加餐

B.将每餐的主食留出1/3左右作为饥饿时的加餐

C.将每餐的主食留出1/4左右作为饥饿时的加餐

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第10题
患者发生低血糖的 预防措施()

A.护士应充分了解患者使用的降糖药物,并告知患者和家属不能随意更改降糖药物及其剂量

B.活动量增加时,告知患者要减少胰岛素的用量并及时加餐

C.容易在后半夜及清晨发生低血糖的患者,晚餐适当增加主食或含蛋白质较高的食物

D.速效或短效胰岛素注射后应及时进餐

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第11题
工作台主要功能是存放各种()服务时所需的服务用品和餐具等。

A.用餐

B.开餐

C.添菜

D.加餐

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