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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

制定单元体育教学目标的主要工作为()。

A.各年龄的身心特点和学校的教育计划

B.体育学科的特性与功能

C.运动项目的特征及其学理

D.教学时空的情景

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第1题

制定我国体育教学目标的理论依据是（）

A.国家的政治、经济政策

B.学生的身心发展特点和规律

C.某一阶段学校教学目标

D.国家的体育政策

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第2题

制定体育教学目标的原则包括（)。

A.目标在体育教学场景中的原则

B.目标包括努力因素原则

C.目标可选择性原则

D.目标要依托体育教材原则

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第3题

幼儿体育教学活动目标的制定与撰写，在目标设计和制定是，应注意哪些问题（）

A.总目标和活动目标的协调;活动目标内容的表征

B.幼儿不同年龄段;突出水平层次

C.总目标和活动目标的协调;总目标到活动目标的转化;活动目标内容的表征

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第4题

确定单元教学目标的主要途径不包括？（)

A.重复

B.拆解

C.概括

D.替代

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第5题

试述体育教学目标与学校体育目标的区别。

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第6题

各阶段的体育教学目标的总和就是最终的（)。

A.体育教学目标

B.体育教学目的

C.体育教学结果

D.体育教学评价

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第7题

实现我国学校体育目标的基本途径是体育课与()。

A.体育教学活动

B.社会体育活动

C.学校体育活动

D.课外体育活动

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第8题

体育教学目标的功能包括（）

A.激励定向评价

B.激励定向评定

C.奖励定向评价

D.激励定位评价

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第9题

教师创设一定的教学情境，以提升学生认知水平为目标的教育是()。

A.德育

B.美育

C.体育

D.智育

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第10题

（）不属于学生身心全面发展原则的依据

A.体育教学目标的要求

B.教学评价的多元性

C.人具有生物性和社会性,是一个完整的有机体

D.体育教学多功能的体现

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