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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果在整个生物学习的过程中你提出的问题比较少,你认为最大的可能是什么()

A.自身问题

B.教学方式问题

C.教师水平问题

D.不确定

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C、教师水平问题

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第1题
死亡病例汇总分析提出持续改进意见包括()

A.诊断、治疗及抢救整个医疗过程中存在的缺陷提出的改进意见及措施

B.对现有制度流程及可能存在的系统安全等问题进行的改进及优化

C.有针对性地开展医疗质量安全核心制度、专业技术、基本技能等学习培训等

D.后勤设备保障方面的改进及优化

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第2题
在学习过程中遇到你不懂或不理解的问题,你通常会怎么办()

A.放弃

B.与同学讨论

C.向教员请教

D.自己先思考,后问同学或教员

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第3题
你的学管老师(唐老师)是否能及时解决你在学习过程中遇到的问题()

A.能够及时、有效解决或反馈给其他老师

B.会解决,但解决的结果常不满意

C.经常推诿、敷衍

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第4题
巧问为什么()

A.提问的目的:你要清楚你的目的是什么要提出什么样的问题才能达到你想要的结果

B.提问的方式:提问有的问题要婉转

C.要注意的问题:沟通过程中连续发问,能快速要抓住要点、重点

D.可以问无关紧要的问题

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第5题
你一定听说过《龟兔赛跑》的寓言故事吧乌龟和兔子同时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟后,便骄傲地睡大觉。当它睡醒后才发现乌龟已经爬到了终点,关于这个赛跑过程,下列说法不正确的是()

A.兔子在睡觉前比乌龟跑得快

B.以地面为参照物,乌龟是运动的

C.兔子在睡觉时肯定是静止

D.在整个赛跑过程中,乌龟的平均速度比兔子的平均速度大

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第6题
小杰上课爱动脑筋,喜欢提问,一次数学课上,他对老师的解题方法提出质疑,认为自己有一种比老师更加简单的解题思路,小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰()①应该尊重老师,不应该质疑老师的解题方法 ②在学习中,具有批判的精神和勇气 ③不仅有质疑的勇气,还有提出合理化建议的能力 ④没有考虑他人的感受,这样无助于解决问题

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

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第7题
下列有关生物与细胞的说法中,正确的是()

A.如果在显微镜下只观察到一个细胞,就可以断定它是单细胞生物

B.多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大

C.胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一个器官内,但属于不同的组织

D.多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的

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第8题
孙中山在《国民党改组问题》(1924年1月)中说:“这13年来,政治上、社会上种种黑暗腐败,比前清更甚,人民困苦,日甚一日。”你认为造成辛亥革命后13年来中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是()

A.军阀的割据混战

B.日本提出二十一条

C.列强的侵略加深

D.袁世凯当选临时大总统

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第9题
如果在问题提出的时候,学生没有集中注意力倾听,他们也能正确地作答。()
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第10题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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第11题
在实时课堂上,利用系统进行辅导学习时,如果在老师讲解过程中有问题需要交流,便可选择()的方式

A.发短消息

B.使用页面右下角处的学习交流框

C.发邮件

D.发言

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