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[多选题]
幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为（)。
A.对话语的发展
B.连贯语的发展
C.独白语的发展
D.情景语的发展
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A.对话语的发展
B.连贯语的发展
C.独白语的发展
D.情景语的发展
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幼儿期儿童口头表达能力的发展主要表现为()。
(A)对话语的发展
(B)连贯语的发展
(C)独自语的发展
(D)情境语的发展
A.丰富儿童积极的情感情绪体验
B.发展儿童的成就感与自信心
C.发展儿童的美感
D.帮助儿童进行情绪宣泄
E.有助于儿童克服自我中心化
A.儿童性欲受压抑，完全没有性活动
B.快感主要来自对外部世界的兴趣，如学业、体育、交友等
C.儿童性心理健康的评价指标，主要表现为热衷投入学业认知活动，身体运动，人际关系等的发展
D.这个时期属于性器期发展高峰后性心理发展的一个平稳期
A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难
B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓
C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾
D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折
“有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热情。”这说明了青少年身心发展的（）。
A．顺序性
B．不均衡性
C．可变性
D．个体差异性
