丽水学院深入挖掘拓展各门课程思想政治元素，将课程思政“三色”元素贯穿于（)各环节。

A.课堂授课

B.教学研讨

C.实验实训

D.课程考核

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更多“丽水学院深入挖掘拓展各门课程思想政治元素，将课程思政“三色”…”相关的问题

第1题

培训方案的内容包括()。

A.课程设置

B.使用教材

C.各门课程课时

D.授课时间安排

E.试题

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第2题

审计机关要树立“四个意识”，自觉在()上、()上、()上同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威和集中统一领导，落实党中央对审计工作的部署和要求。要拓展审计监督()和()，消除监督盲区，加大对党中央重大政策措施贯彻落实情况跟踪审计力度。

A.思想政治行动广度深度

B.思想政治行动深度广度

C.政治思想行动广度深度

D.政治思想行动深度广度

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第3题

思想政治课程资源应遵循（）、（）、（）、（）和实践性原则。

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第4题

锻炼思路的方法主要有（)

A.拓展发

B.挖掘法

C.控制法

D.梳理法

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第5题

背景材料：我省是多山省份，也是个海洋大省。浙江今后的发展空间往哪里拓展？发展山区经济、海洋经济，

建设“山上浙江”、“海上浙江”，“山海经济”相互优势互补，无疑能够帮助我省拓展发展空间，是实现我省可持续发展的潜力所在、后劲所在和希望所在。

浙江的“山”，主要是指浙西南的衢州、丽水等山区为主的欠发达地区和舟山；“海”则指沿海经济发达地区如宁波、绍兴、温州等市。我省东南沿海地区经济发达，但西南山区和舟山海岛经济发展缓慢。为推进发达地区与欠发达地区的协调发展，从2002年起，我省推出了“山海协作工程”，主要是依托浙东沿海的发达地区与西南山区一些欠发达地区之间的比较优势和经济互补性，开展多领域、全方位的经济技术合作。重点由杭州、宁波、温州等8个发达地区与衢州、丽水、舟山等3个欠发达地区及25个县(市、区)结成帮扶关系，同时还有106个欠发达乡镇与发达地区的106个经济强镇结成“友好乡镇”。山海协作工程以项目合作为中心，以产业梯度转移和要素合理配置为主线，推进发达地区的产业向欠发达地区梯度转移，实现全省区域协调发展。

当前，全球经济正步入新一轮调整期，我省经济发展也受到强烈冲击。对我省民营经济来说，这是危机，也是机遇。在“山海经济”的刺激下，丽水等山区欠发达地区的经济增长量仍在10％以上。伴随着省政府深入开展新一轮“山海协作”工程和结对帮扶工作，企业要同政府一起，促进产业转移、劳务对接和异地开发。实现浙江经济的再次飞跃。

根据以上材料，回答下列问题。

对于省委省政府的山海协作政策，你怎么看？

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第6题

加强资本运营管理是公司（)，提升价值创造能力的重要举措。

A.深入挖掘资源优势

B.深入探索企业优势

C.深入分析电网优势

D.深入促进电网发展

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第7题

海洋技术是21世纪高技术的内向拓展，其标志技术有两项，一项是深海挖掘，另一项是（）。