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[单选题]

柏拉图认为,观念越评价越(),似乎成为独立于社会之外的另一个世界。

A.抽象

B.具体

C.错误

D.简单

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第1题
以下说法错误的有()

A.顾客资格认定是一个分析评价线索是否可能成为潜在顾客的过程

B.推销接近是推销人员正式与潜在顾客进行第一次面对面接触,以便把推销引入洽谈的一个活动过程

C.提问接近法就是推销员向潜在客户讨教的方法

D.馈赠接近法就是利用馈赠礼品来引起顾客注意和兴趣,进而转入正式洽谈的接近方法。礼品越贵重,效果越好

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第2题
抗生素是现在家庭小药箱中的必备药,但是人们在使用抗生素方面还存在许多误区。有的人认为抗生素越贵越好;有的人感冒时用抗生素来抗病毒;有人用青霉素来预防胆囊炎;有的人把几种抗生素类药物同时服用。有关专家说,这些认识都不正确。根据原文,不属于人们使用抗生素误区的一项是()。

A.用青霉素来预防胆囊炎

B.感冒时用抗生素来抗病毒

C.把几种抗生素药物同时服用

D.抗生素成为现代家庭小药箱的必备药

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第3题
下面观念正确的是()。

A.目前的医疗水平,近视是可以治愈的

B.近视后戴眼镜度数会越戴越加深

C.近视不能太早戴眼镜

D.近视是可以预防控制的

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第4题
柏拉图提出:“除非哲学家成为我们这些国家的国王,或者我们目前称之为国王和统治者的那些人物,能严肃认真的追求智慧,使政治权利和聪明才智而为一”这句话反映了柏拉图认为教育思想的最高目标和主要任务是()

A.培养哲学家

B.培养军人

C.培养合格公民

D.培养僧侣

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第5题
在越早形成的地层里,成为化石的生物越复杂,越高等()
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第6题
我们在吃米饭时,会觉得越嚼越甜。原因是淀粉被分解成为()

A.葡萄糖

B.果糖

C.麦芽糖

D.乳糖

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第7题
以下哪些观念是幼儿膳食的误区()

A.蛋白质补充越多越好

B.除了正餐之外,还可以为幼儿安排零食

C.幼儿的膳食越精细越好

D.维生素是一类益于幼儿生长发育的营养素,补充得越多越好

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第8题
科技发展与“全球问题”的关系是( )。

A.“全球问题”是科技发展造成的

B.对科技的使用不当是造成“全球问题”的重要原因

C.科技越发展,“全球问题”越严重

D.科技发展为解决“全球问题”创造了条件

E.要把科技发展同变革、调整社会关系、社会组织管理、更新观念结合起来,综合解决“全球问题”

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第9题
某市口腔医院的一项统计结果显示,65岁至74岁老年人中,10人中就有一个全口无牙,调查结果表明,受教育程度越高的老人,全口无牙的比例越低,这说明这些老人对口腔保健比较重视,而大部分人受旧观念的影响认为人老了就应该掉牙,因此忽视了中老年人的口腔保健,使简单易治,痛苦小,治疗费用较低的龋齿,牙龈炎发展成治疗复杂,令人痛苦,治疗费用较高的牙髓病和牙周炎,如果这段文字所表述的内容是真实的,则以下哪一项也一定是真实的?

A.某些观念、卫生习惯的改变,会影响一个年老后患牙齿疾病的风险

B.如果一个人受教育的程度比较低,年老后患牙齿疾病的风险就比较大

C.定期检查,发现疾病及时治疗是老年人的预防口腔疾病有效方法

D.80岁的老人至少应有20颗功能牙,也就是20颗能够正常咀嚼食物,不松动的牙齿

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第10题
现代社会似乎热衷谈论“大师”,越没有“大师”的时代越热衷于谈论“大师”,这也符合物以稀为贵的市场原则。但“大师”,尤其是人文类的“大师”,一定是通人,而不仅仅是“专家”。但人为的学科分割,根本不可能产生“大师”,只能产生各科“专家”。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是“大师”而不是“专家”。“专家”只是掌握专门知识之人,而“大师”才是继往开来之人。缺乏“大师”,是学术危机的基本征象。 这段话支持的观点是:

A.没有“大师”,社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”

C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”

D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必然是一个“专家”

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第11题
社会似乎热衷谈论"大师",越没有"大师"的时代越热衷于谈论"大师",这也符合物以稀为贵的市场原则。但"大师",尤其是人文类的"大师",一定是通人,而不仅仅是"专家"。但人为的学科分割,根本不可能产生"大师",只能产生各科"专家"。学术文化真正的全面继承与发展,靠的是"大师"而不是"专家"。"专家"只是掌握专门知识之人,而"大师"才是继往开来之人。缺乏"大师",是学术危机的基本征象。这段话支持的观点是()。

A.没有"大师",社会就不可能进步

B.社会关注错位,并不存在所谓的"大师"

C.人为的学科分割导致了社会缺乏"专家"和"大师"

D."专家"不一定是"大师",而"大师"必然是一个"专家"

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