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[单选题]
下列读王叔远精湛技艺的理解，不符合原文文意的一项是（）
A.覆盖在核舟船舱上的箬篷清晰可见
B.核舟的船舱有八扇窗，且都可开启
C.王叔远能用直径为一寸的木头刻成核舟
D.核舟左窗和右窗共刻有8个
答案
C、王叔远能用直径为一寸的木头刻成核舟
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A.覆盖在核舟船舱上的箬篷清晰可见
B.核舟的船舱有八扇窗，且都可开启
C.王叔远能用直径为一寸的木头刻成核舟
D.核舟左窗和右窗共刻有8个
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C、王叔远能用直径为一寸的木头刻成核舟
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A.启窗而观，雕栏相望焉一句点明了窗子具有灵活精致的特点，说明雕刻的精巧
B.点明全文中心的句子是：明有奇巧人
C.最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形，各具情态
D.文中最后一段运用了列数字.作比较的说明方法，突出雕刻者技艺的高超
A.罔不因势象形，各具情态
B.启窗而观，雕栏相望焉
C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中
D.而计其长曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之
A.卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也
B.罔不因势象形，各具情态
C.居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然
D.嘻，技亦灵怪矣哉
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神态和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应
C.文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细微的观察，准确地把握了雕刻作品的各个细节，并按一定空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象
A.第②段中写到右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’与前文盖大苏泛赤壁云一句语意相连
B.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许釆用了打比方和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小
C.作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分
D.全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点
A.全文结构可以概括为先总后分，先总述王叔远技艺奇巧，再细致描述核舟各个部分的特点
B.第二段中写到右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来，水波不兴’照应了前文盖大苏泛赤壁云一句
C.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许采用了举例子和列数字的说明方法，准确地写出了核舟的体积之小
D.作者在介绍核舟时，按照从上至下的空间顺序，先后介绍了核舟的船舱、船头、船尾、船背等各个部分
A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应
C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细致的观察，准确地把握了雕刻品的各个细节，并按一定的空间顺序写来，清楚地表现了它的整体形象
A.作者对船头的苏轼工、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等都进行了详细的描写，显得非常逼真而生动
B.作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景相呼应
C.作者在文中运用说明和描写相结合的笔法，生动地介绍了王叔远的雕刻作品，表现了他高超的雕刻技艺
D.作者通过细致的观察，准奏地把握了雕刻作品的各个细节，拼按一定的空间顺序描写，清楚地表现了它的整体形象
