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[多选题]

解决学生的减负问题应该()

A.端正办学指导思想

B.合理配置教育资源

C.很抓教师队伍素质

D.稳步推进课程评价

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第1题
课堂上学生们兴趣盎然、兴致勃勃、七嘴八舌、踊跃发言,叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落,还提
出了有关聚落的种种疑问。师生互动,共同解决学生的质疑。最后教师展示辩论赛题:正方-聚落应该发展;反方-聚落应该保护,要求学生自行组成两大组进行辩论。在辩论过程中,正反方唇枪舌剑地展开辩论,教师担任主持并适时进行点评和表扬。问题:请你阐述该案例中所体现的新课程思想。结合你的教学实践,谈谈你是怎样实施这一课程理念的?

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第2题
2007年,上海市教委推出的“减负”举措,将小学低年级学生识认2000汉字的学习时间,从两年调整为三年,符合汉字教学的规律,是明智之举。()
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第3题
真实性任务是一个结构良好的问题,学生解决这个总是有章可循。()
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第4题
讨论指导法是指学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨,辨明是非真伪,以获取知识。()
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第5题
学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是()

A.接受性学习

B.研究性学习

C.合作式学习

D.网络化学习

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第6题
在材料的第一部分或第四部分中任选一个,完成下列两题。(每题20分,共40分)提示:两题一定要选择同一

在材料的第一部分或第四部分中任选一个,完成下列两题。(每题20分,共40分)

提示:两题一定要选择同一部分,否则总分将扣10分。注意两题要求的差别。

1.就你选择的部分,以给我们的“绿色教益”为主题,写一篇评论性短文。

要求:(1)观点和结论明确、结构清晰、说理性强。(2)语言简练、规范,字体端正,卷面整洁,标点正确。(3)字数不超过400字。

2.就你选择的部分,提出解决该部分所涉及的问题的对策或建议。

要求:(1)所提对策或建议符合实际,有针对性、创新性、可行性。层次清楚,逻辑性强。(2)语言通畅,简练、规范,字体端正,卷面整洁,标点正确。(3)字数不超讨350字。

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第7题
行政职能研究所解决的是,政府作为一种社会角色应该做什么和怎么做的问题()。
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第8题
本次师德师风建设工作评议要重点解决教师队伍中存在的()两类问题。

A.价值观偏离和有偿家教

B.价值观偏离和责任心缺失

C.价值观偏离和体罚学生

D.体罚和变相体罚学生

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第9题
学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是______。A.具体化

学生运用学习过的原理,解答教师布置的作业或解决生活中的某一个问题的思维过程是______。

A.具体化

B.抽象

C.概括

D.综合

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第10题
学生请假()以内的,由办学单位班主任批准。

A.1天

B.2天

C.3天

D.一周

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第11题
教师应当相信学生的问题对于他们更好地参与、学习特定的内容是重要的,应该重视学生的问题,帮助学生学会提出好的问题,并为学生的问题提供时间。()
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