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第5题
政法队伍教育整顿学习教育环节“三看”是（)
A.看“四项教育”是否深入开展
B.看政法干警学习教育参与率是否达标
C.看学习教育成果是否转化为思想成果和工作成果
D.看自查自纠是否做到全覆盖
第7题
()是指专业技术人员在岗位上，把基础研究发现的新理论应用于特定任务的研究。它是专业技术基础研究的继续，目的在于为专业技术基础研究的成果开辟具体的应用途径，使之转化为实用专业技术。
A.专业技术基础研究
B.因果性专业技术研究
C.专业技术应用研究
D.专业技术定性研究
第9题
健全完善监督体系、形成常态长效监督合力，聚焦“关键少数”强化监督、做深日常监督，严明（），着力构建党统一领导、全面覆盖、权威高效的监督体系，推动改革成果更好转化为治理效能。
A.换届纪律
B.严明纪律
第10题
坚持实事求是，学以致用，紧密联系思想和工作实际，不断在解决改革发展稳定的重大问题、______、党的建设面临的紧迫问题上取得新的突破，切实把学习成果转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
第11题
（)是通过面材的简单弯曲转化为空间曲面、圆柱、圆锥、圆台等立体，注意位置、角度、方向、大小以及疏密排列的变化。
A.面材张拉构成
B.面材弯曲构成
C.面材扭曲构成
D.面材插接构成
