在马克思主义教育学的建立过程中,以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的教育家是
A.克鲁普斯卡娅
B.苏霍姆林斯基
C.马卡连柯
D.赞科夫
下列作品中,属于书信体驳论文的是()
A.《五代史伶官传序》
B.《答李翊书》
C.《陈情表》
D.《答司马谏议书》
属于书信驳论体的文章是
A.《陈情表》
B.《答司马谏议书》
C.《秋水》(节选)
D.《寡人之于国也》
下列作品中属于奏章的是
A.《答司马谏议书》
B.《报刘一丈书》
C.《谏逐客书》
D.《大同》
下列选项中,属于社会法学派观点的是()。
A.法是公意的反映
B.法是社会控制的手段
C.法是民族精神的产物
D.法是主权者意志的体现
A.8 000年前的驯养绵羊与现在的野生绵羊非常的不同。
B.同时逃过家庭驯养的绵羊品种中,不存在其他作为摩弗伦绵羊的祖先。
C.现代的驯养绵羊是8 000年前野生绵羊的直接后代。
D.摩弗伦绵羊与它们8 000年前的祖先之间的相似之处比它们与现代驯养绵羊之间的相似之处多。
阅读《论学问》中的一段文字,回答小题:
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质”。不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的……如果一个人心志不专,他顶好研究数学;因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那么他最好研究经院学派底著作。因为这一派的学者是条分缕析的人;如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。
如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
这段文字在修辞上有何特点?(4分)
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