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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“我要走进你的世界,你不要;我想让你走进我的世界,你又不来”,这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后,我们经常会出现一些逆反心理,这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该()①端正自己的态度,理解父母的苦心 ②尊重父母,与父母有分歧时,注意控制自己的情绪 ③创造机会,多与父母交流、沟通 ④听从父母的一切安排

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

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A、①②③

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第1题
①如果你没有过走进别人内心世界的机会,你就永远不会理解历史和个体的复杂性②只要你进入过一次别人的内心世界,你再看待其他人的时候,你就会去考量:是不是我把自己的观点强加在了人家身上③我们以前老讲“要推己及人,要学会宽恕”,大多数人会认为这是一个态度问题,即要学会去体谅别人④实际上,态度固然重要,但更核心的是能力问题⑤因为人都以自我为中心来看世界,所以才看不到别人经历的东西将以上 6 个句子重新排列,语序正确的是()

A.②①③④⑤

B.③④⑤②①

C.③④①⑤②

D.①②⑤③④

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第2题
阅读名著选段,完成相关题目。亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,即使我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!1. 下列填入空格中正确的一项是()选文出自《傅雷家书》,这段文字主要表达了

A.对孩子思念之切,想要给孩子写信,又怕孩子嫌烦的矛盾心理

B.对孩子思念之切,愿意把孩子当做朋友,彼此学习,共同成长

C.与孩子相处一个半月的愉快心情,高兴于自己又多了一个朋友

D.自己对人生的深刻体验——要学会忍耐、说话技巧、感情升华

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第3题
一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是()。

A.马上制止.让两位同学到班主任办公室解决

B.不予理睬.继续课堂教学

C.微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下,相信你们能够自己解决的。”

D.批评训斥学生

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第4题
在某商店,一位顾客在某服装摊位前驻足,并对一种款式的风衣多看了几眼。摊主想一定要吸取以前轻

易放走顾客做不成生意的教训,要调整自己的策略,真诚与顾客合作。想到这儿,摊主前来搭话:“看得出你对这件衣服比较感兴趣,这是今年冬天最流行的款式,面料是从国外进口的,你是否愿意试试?”察觉到顾客无任何反对意见时,摊主继续说:“这衣服标价750元,你如果真有兴趣,就580元给你,怎么样?”看到顾客仍旧没有表态,摊主想应该想办法让顾客对价位满意,这样才能做成生意,他又说:“这样吧,我今天还没有开张,交个朋友吧,560元给你,怎么样?”顾客此时有些犹豫,摊主又接着说:“好啦,你不要对别人说,我就以580元卖给你。”这时顾客迫不及待地说:“你刚才不是说卖560元吗?怎么又涨了?”此时,摊主煞有介事地说:“是吗?我刚才说了这个价吗?啊,这个价我可没什么赚啦。”稍作停顿,又说:“好吧,就算是我错了,那我也要讲信用,除了你以外,不会再有这个价了,你也不要告诉别人,560元,你拿去好了!”顾客很喜欢衣服的款式,价钱也没有超出自己的预算,欣然买走了这件衣服,并表示下次买衣服还会来这个摊位。

根据以上案例,回答以下各题。

1、摊主属于()的人。

A、处事果断

B、优柔寡断

C、专横武断

D、消极自卑

2、不同谈判风格的人具有不同的特点,不属于摊主的谈判风格的特点是()。

A、能够考虑他人的感受

B、真诚坦率

C、寻求问题的解决

D、蛮横霸道

3、摊主和顾客的谈判结果属于()。

A、一赢—输

B、两败

C、无法判断

D、双赢

4、不属于摊主和顾客的谈判结果的特点的是()。

A、各自坚持不能让对方获利

B、强调双向沟通

C、双方都具有灵活性

D、维护长期关系

5、控制谈判进程有很多技巧,但不包括()。

A、自我控制

B、避重就轻

C、不立即回应

D、处事果断

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第5题
下列句子中的标点使用不正确的一项是()

A.我奇怪地问他:爹,为什么要烧掉呢怪可情的

B.这是我的妻子。他指着母亲说

C.你不认识我可认识他。侦探冷笑着。又吩咐他手下的那一伙,看好,别让他自杀

D.她是你最大的孩子吗法官指着我问父亲

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第6题
下列各项中说法得体的一项是()

A.假如你已经交了作业,科代表仍在追要的情况下,你对科代表说:难道你让我交两遍不成

B.你对一位因学习好而获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗

C.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍

D.你对夜深仍在大声喧闹的邻居说:不要讲话了!我们需要休息了

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第7题
下列说法最得体的一项是()

A.你碰到一位曾见过一面的人时,说:你好,我是XXX,真高兴又见面了

B.你激动地对李老师说:老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法

C.你把棉衣冬被带给小明时说:这是您家母托我带给你的,请查收

D.同桌开学后给你带了些土特产,你对同桌说:我欣然笑纳了,谢谢你

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第8题
面对对象的突然生气,你更多感受到的是()

A.紧张(得赶紧想个办法缓和情绪才行)

B.无奈(又这样,没完没了)

C.冷静(让我想想原因究竟是什么)

D.无所谓(自己作吧就)

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第9题
一位心理学家曾和乔打赌说:“如果给你一个鸟笼,并挂在你房中,那么你就一定会买一只鸟.”乔同意打赌。因此心理学家就买了一只非常漂亮的瑞士鸟笼给他,乔把鸟笼挂在起居室桌子边。当人们走进来时就问:“乔,你的鸟什么时候死了?”乔立刻回答:“我从未养过一只鸟”。那么,你要一只鸟笼干嘛?乔无法解释。后来,只要有人来乔的房子,就会问同样的问题,乔的心情因此搞得很烦躁,为了不再让人询问,乔干脆买了一只鸟装进了空鸟笼里。看到鸟笼,人们就想到养鸟。这个故事告诉我们,人们的创新受到什么思维阻碍?()

A.定势思维

B.惰性思维

C.偏见思维

D.刻板印象

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第10题
班级要出一期“小说天地”的板报,你和文文编辑“小说悦读”栏目,你想在她的阅读感言中加一句,最合适的一项是()翻开语文书,走进小说天地,我见到了一个个鲜明的少年形象:有月夜沙地守护瓜田的小闰土,__,还有课余林中朗读《万卡》的李京京……他们给我留下了深刻的印象,让我久久不忘

A.有夜晚苇塘护送女孩的杜小康

B.有杜小康夜晚苇塘护送的女孩

C.有夜晚芦荡寻找鸭群的杜小康

D.有杜小康夜晚芦荡寻找的鸭群

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