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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

“物体是不依赖我们思想的东西，与空间的某个部分相合或具有同样的广延。”这种物质观是：（)

A.形而上学唯物主义物质观

B.辩证唯物主义物质观

C.唯心主义物质观

D.朴素唯物主义物质观

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更多““物体是不依赖我们思想的东西，与空间的某个部分相合或具有同样…”相关的问题

第1题

下列说法不正确的是（）

A.只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场

B.电场是一种物质，它与其它物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西

C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在当中的电荷有力的作用

D.电荷只有通过接触才能产生力的作用

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第2题

以视觉估计物体之间的空间安排以及物体与主体之间的空间安排时。刚开始可能会转身或用手指向物体，渐渐地动作就内化了，只是注视物体的位置。这实际上表明了，儿童正逐渐摆脱自身参照，而逐渐建立起以（）为参照的新系统。

A.主体

B.客体

C.环境

D.思想

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第3题

关于中国的对外开放格局说法正确的选项包括（)。

A.陆海内外联动、东西双向互济体现了开放的空间均衡思想

B.形成面向全球的投融资和生产服务网络体现了用全球化视野配置资产和资源，双向开放、引进来与走出去并重的思想

C.扩大服务也对外开放主要是要解决制造业开放与服务也开放不平衡的问题

D.老挝发展体现了从“陆锁国”迈向“陆联国”

E.西部很多地区从末梢到开放前沿

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第4题

他实在是太顽固了，对于他我们也无计可施。“施”的意思是（）

A.给予

B.施展

C.在物体上加某种东西

D.姓

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第5题

我们把这块土地开垦出来，播种、浇水施肥，只等着小苗冒出来了。“施”的意思是（）

A.施展

B.给予

C.在物体上加某种东西

D.姓

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第6题

下列对文章主要内容的归纳，不正确的一项是（）

A.从生理上讲，人就像一根苇草，是自然界最脆弱的东西，一口气、一滴水就能致人于死命

B.因为人能思想，就区别于顽石或畜牲，就比能致人于死命的东西要高贵得多

C.人虽然渺小脆弱，但有了思想就能变得坚强，就能被宇宙囊括，也能囊括宇宙

D.人不能求之于空间，人要好好地思想，这是道德的原则

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第7题

教师可以通过丰富幼儿空间方位识别的经验，引导幼儿运用空间方位经验解决问题，以下做法不正确的是（)。

A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等

B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面

C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向

D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找

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第8题

下列关于视觉重量的说法有误的是（）。

A.视觉重量指的是各视觉元素给予人们的视觉冲击力度（视觉吸引力）

B.视觉重量一般根据它的面积大小、色彩深浅来增加或削减

C.因为生活给予我们思想潜意识的影响（习惯思维），不同视觉特征的东西也会有不同的视觉重量

D.视觉重量关系不但能意会，而且还可以言传，它有一套绝对正确的衡量方法

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第9题

依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）怀疑精神是科学精神的主要内涵，，，，，，。①通俗一点说，就是要求人们对任何事情都敢于问一声“为什么”②它主张人应当面对现实不断提出问题③促使我们的思想不断地趋向真理④从问题出发，对前人进行质疑⑤探求出能够接受更多怀疑、更多考验的原则⑥对已经决定了的，或者是常规的、多数人尊奉的东西

A.①③②④⑥⑤

B.①④⑤⑥②③

C.②⑤①⑥④③

D.②④③①⑥⑤

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第10题

面向未来，我们要聚焦重点、深耕细作，共同绘制精谨细腻的“工笔画”，推动共建“一带一路”沿着高质量发展方向不断前进，促进世界发展，中国担当表现在（）

A.不推诿、不逃避、不依赖他人

B.积极投身于世界和平与发展的活动中

C.将自己作为世界的中心

D.解决世界上所有国家人口的温饱问题

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