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第3题
对这篇文章的分析，不正确的一项是（）
A.文章列举了求学者的失误的原因，并针对各自的原因提出了相应的解决办法
B.文章提出了教师必须要了解学生的学习情况
C.教师必须要了解学生的心理
D.教学的目的，就是要发扬学生的长处而补救他们学习上的缺点
第4题
在学习“澳大利亚”这课内容时，老师提出了一个问题:“谈谈你印象中的澳大利亚。”下面是同学们谈话的内容，其中正确的是（）
A.澳大利亚位于北半球
B.澳大利亚是一个岛国,位于印度洋上
C.澳大利亚靠近南极洲,气候寒冷
D.澳大利亚的特有动物有袋鼠和鸸鹋等
第5题
下列学习理论的说法中，正确的是（）
A.班杜拉提出了社会学习理论，核心内容是观察学习
B.桑代克提出了联结—顿悟学习理论和三大学习定律
C.布鲁纳认为，掌握学科结构最好的方式就是发现学习
D.建构主义强调学习是主动建构知识的过程，也是刺激—反应的过程
第6题
近代以来，先进的中国人为了救国救民，做出了诸多努力。关于下列人物的共同点，表述正确的是（）
A.都推动了近代政治变革
B.均号召推翻清朝封建统治
C.都主张学习西方文明成果
D.皆提出了反抗侵略的主张
第8题
数学老师在讲授“三角形相似”时说：“学了这一课，不上树就可以测树高，不过河就可以测河宽”物理老师在讲授“光电效应”前，向学生提出了这样一个问题：“马路旁的电灯怎样才能做到不用人管，天一黑它就亮，天一亮它就灭了”这两位老师的讲授方法都是为了更好地导入新课，培养和激发学生的学习动机，培养和激发学生的学习劲机的作用有（）
A.激发作用
B.定向作用
C.维持作用
D.强化作用
E.调节作用
第10题
早期维新思想代表人物王韬、郑观应提出了一系列变革主张，这些主张包括（） ①主张发展民族工商业 ②主张学习西方自然科学知识 ③主张在中国实行君主立宪制度 ④提出了完整的宪政纲领
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
