题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

读了这三则材料，你明白了什么（）

A.中国铁路的发展越来越好

B.高速铁路在全封闭环境中可以自动化运行

C.高速铁路智能环保

D.中国铁路的发展给人们带来很大的方便

答案

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第1题

读了这篇短文，你明白了什么道理（）

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第2题

：下列说法不正确的是（）。

A.这三则材料从侧面反映了当前大学生就业形势紧张的状况

B.高校可以通过正确引导毕业生树立理性择业观的方法来缓解目前大学生的就业压力

C.全社会劳动生产率水平较高是影响大学毕业生起薪降低的主要因素

D.促进经济增长是解决我国就业难题的主要途径

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第3题

读了《小柳树和小枣树》，我明白了一个道理（）

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第4题

学了这篇（piān）课文，你明白了什么（）

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第5题

《陶罐和铁罐》这篇文章，从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理（）

A.陶罐完美无缺，而铁罐一无是处

B.每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处

C.陶罐比铁罐保存的时间更长，所以更有价值

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第6题

读了“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。"这句话，你会想起《小地》中的哪句诗呢（）

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第7题

爱丽丝明白这倒霉的鸽子到底经历了什么（）

A.经常要搬家

B.孩子被蛇吃

C.不能打瞌睡

D.高处遇蟒蛇

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第8题

阅读下面的材料，根据要求答题。很多年前，盛夏的夜晚，村子里的人都将椅子、凉床搬到晒谷场去，一边享受夜凉如水，一边听老人讲故事、妇女聊闲天。孩子们嬉戏打闹，或者做着数星星的游戏，沉浸在对辽远的夜空、古老的传说的想象中。这就是我们旧日的闲暇时光。世界正在快速的变革。移动互联网时代，网络和手机的联姻正在持续改变我们的生活，无情地掠夺了我们的“闲暇”。今天，微信挤榨你，它以休闲的名义让你处于忙碌之中，而我们也与自我、想象、思考越来越远。对材料揭示的问题，你怎样思考下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《网络改变了我们什么》

B.《让闲暇栖居于心》

C.《莫被网住一切》

D.《科技是一把双刃剑》

E.《闲暇教育亟待关注》

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第9题

对于上述三则材料写法特点分析不正确的一项是（）

A.三则材料的来源有纸质媒体，也有网络媒体，它们对一带一路报道的侧重有所不同，但对事件的报道都是客观真实的

B.材料一属于新闻时评，阐述了中国倡导的一带一路的合作、交流理念。字里行间既有热情的赞颂，又有准确的数字说明

C.材料二属于新闻访谈或人物专访，引用斯诺普科夫的话，概括了一带一路给白俄罗斯带来了发展机会，语言形象、生动

D.材料三属于新闻报告，运用对比手法，评估了2017年一带一路能源资源投资政治风险，表述严谨、有条理

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第10题

有关下面一段课堂情境,四位教师分别做出了以下处理,其中最恰当的是（）这是一堂作文讲评课,教师挑选了一位作文写得好的学生朗读她的作文,谈谈写作感想,然后再引导学生进行讲评。女学生（甲）开始读了,甜美的声音回荡在教室里。读着读着下面有的学生在窃窃私语,还有的学生甚至脸上有些不屑的表情。不等女学生读完,一位学生（乙）抑制不住了。没有经过老师允许,立刻站起来就说:“老师,她的文章是抄的。”“我没抄。我只是参考了一下。”女学生争辩道。“没抄,你看,几乎跟原文一模一样,就是这里改了一下时间。”另一名学生（丙）扬起手中的作文选说。女学生（甲）顿时脸红了起来,两颗泪珠即将滚出来。过了几秒钟,她喊了出来:“我是抄的,我是抄的……”呼得坐了下去,趴在桌子上哭了教室里一下子响起了各种声音:“哼,要抄,我也会。”“可能以前读的文章都是抄的噢

A．教师甲:坐下,坐下,都坐下,谁让你们站起来的,无组织无纪律,都像你们这样咱们的课还怎么上下去啊B．教师乙（指着学生甲）:你怎么能抄别人的文章呢,自己的作文,就应该自己写,别人的东西就是别人的,抄了就是不对C．教师丙:同学们,虽然她（学生甲）抄袭别人的作文不对,但是我们在课堂上不认真听讲,随便站起来发言,打断别人的做法也是很不对的,现在其他同学上自习,你（学生甲）,你（学乙）,还有你（学生丙）跟我去办公室D．教师丁:同学们,不管这位同学（甲）的作文是否属于抄袭,你们觉得在课堂上没有经过允许就站起来发言,打断别人的做法礼貌吗让这位同学读这篇作文给你们听,是让你们仔细去发现这篇作文的优点、可取之处,你们觉得这和它的作者是谁重要吗当然,我们学习写作,最终是要写出自己的东西,抄袭是肯定不对的,模仿也只能作为刚学习作文的下下之策。你们都明白了吗

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第11题

下列针对上述材料的理解，最为准确的一项是（）

A.材料一主要内容为体现工匠精神的具体事例，兼有评论，而材料二和材料三则均为对工匠精神的理性分析和评论

B.材料二既有对工匠精神的正面论述，又有对工匠精神的误区的分析，从而较材料一和材料三要更加深入

C.材料三深入挖掘工匠精神在文化领域的深刻意义，与材料一和材料二相比较，虽然格局略显狭隘，但是更有针对性

D.三则材料从各个方面对工匠精神进行了深入的分析，具有很强的现实意义，为行业发展乃至中国社会提供了正能量

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