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[判断题]

由于遗忘具有先慢后快的特点,因此,在教学上必须实行“间隔复习”策略()

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第1题
艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是不均衡的,表现出遗忘具有()的特点

A.先快后慢

B.先慢后快

C.不快不慢

D.时快时慢

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第2题
艾宾浩斯的遗忘曲线,显示出人的遗忘进程是不均衡的,有先快后慢的特点。()
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第3题
下列关于遗忘的特点的表述不正确的是()

A.遗忘进程先快后慢

B.与记忆材料的性质和长度有关

C.遗忘与个体的学习程度和学习方式有关

D.重复次数越多越不容易遗忘

E.遗忘的多少与个体的心理状态无关

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第4题
遗忘都是先慢后快的。()
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第5题
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律简单来说就是()。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.匀速遗忘

D.U型遗忘

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第6题
德国心理学家艾宾浩斯提出的遗忘过程是()。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.越来越快

D.越来越慢

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第7题
遗忘的规律是先慢后快的()

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第8题
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()。A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀

艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为()。

A.先慢后快

B.先快后慢

C.时快时慢

D.均匀递减

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第9题

艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘的速度先快后慢。()

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第10题
根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的规律是()。A.先快后慢B.一样快慢C.先慢后快D.规律因人而异

根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的规律是()。

A.先快后慢

B.一样快慢

C.先慢后快

D.规律因人而异

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第11题
根据遗忘曲线,学习了一章新的内容之后,我们的遗忘是()。

A.先多后少

B.先少后多

C.先慢后快

D.先快后慢

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