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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是()

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.凯洛夫

D.乌申斯基

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第1题
()提出程序教学法,基本操作程序是:解释—问题(提问)—解答—确认。

A.巴浦洛夫

B.斯金纳

C.桑代克

D.加涅

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第2题
美国心理学家J.S.布鲁纳根据皮亚杰的智力结构发展理论提出的一种公认的教学方法是()。

A.最优教学法

B.掌握学习教学法

C.发现教学法

D.指导教学法

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第3题
【2012年临沂市真题】根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。A.强化教学法B.

【2012年临沂市真题】根据美国行为主义家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是()。

A.强化教学法

B.程序教学法

C.讲授式教学

D.支架式教学

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第4题
关于赫尔巴特,下面的说法值正确的是()

A.被称为“现代教育学之父”

B.是第一本现代教育学著作的作者

C.倡导了“教育心理学化”运动

D.四段教学法的提出者

E.归纳法的提出者

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第5题
任务工单的任务描述,有以下哪些填写要求:()

A.任务工单的内容应按照“四段论结构”撰写

B.总体描述任务要求,对任务进行细化阐述

C.对反馈结果提出要求并注明反馈途径及联系人

D.工单中不可携带附件

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第6题
提出最近发展区理论的心理学家是()。

A.维果斯基

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第7题
迁移的概括化理论是由谁提出的()

A.沃尔夫

B.贾德

C.桑代克

D.布鲁纳

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第8题
传统教育理论的创立者是英国教育家斯宾塞。()
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第9题
1997年召开的党的十五大()。A正式提出“邓小平理论”这一概念B深刻阐述了邓小平理论的历史地位

1997年召开的党的十五大()。

A正式提出“邓小平理论”这一概念

B深刻阐述了邓小平理论的历史地位和指导意义

C进一步论述了邓小平对这一理论的创立作出的独创性贡献

D明确指出:“实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论”。

E郑重地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起,确立为党的指导思想并写入党章

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