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[主观题]

感知动作思维过程离不开()思维方式

A.实物

B.表象

C.情景

D.直接感知的事物和操纵事物的动作

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第1题
根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为()。

A.间接思维

B.概括思维

C.动作思维

D.形象思维

E.抽象思维

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第2题
把问题所提供的各种信息聚合起来,朝着同一个方向,得出一个正确答案或最好的解决问题的方案,这一思维过程叫做()。

A.辐合性思维

B.发散性思维

C.动作思维

D.形象思维

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第3题
秘书的思维过程的要素包括()。

A.思维的主体

B.思维的客体

C.思维方式

D.思维运行过程

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第4题
创新思维就是指发明或发现一种新方式用以处理某件事情或表达某种事物的思维过程。()
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第5题
()是 3~6 岁时占主导地位的思维形式。

A.具体形象思维

B.感知动作思维

C.抽象逻辑思维

D.直觉形象思维

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第6题
1~2岁儿童是在感知对象和动作的过程中产生了思维。()
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第7题
创新思维是在创新动机的激发下,充分利用人脑意识的主观活动能力,借助于各种形式的思维方式,对已有的知识经验进行再组合、再创造,从而获得()等创造性成果的思维过程。

A.独特

B.有新意

C.有价值

D.有目的

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第8题
()它与感知动作期相比有一个质的飞跃,凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁),

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第9题
通过人借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式是()

A.动作技能

B.智力技能

C.技能

D.思维活动

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第10题
是6-12月婴儿最常用的认知方式。A.语言B.思维判断C.动作D.眼睛看

是6-12月婴儿最常用的认知方式。

A.语言

B.思维判断

C.动作

D.眼睛看

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第11题
引导学生运用一定的思维方式和推理形式,培养其逻辑思维能力是教师在护理教学过程中哪一阶段的主要任务()。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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