题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
从情感的作用的角度分析，出现“亲其师，信其道”的现象的原因是（）
A.亲近感是人最基本的精神需求
B.情感让我们的内心世界更加丰富
C.情感影响我们的判断和选择
D.作为学生应主动地亲近老师
答案
C、情感影响我们的判断和选择
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.亲近感是人最基本的精神需求
B.情感让我们的内心世界更加丰富
C.情感影响我们的判断和选择
D.作为学生应主动地亲近老师
答案
C、情感影响我们的判断和选择
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“从情感的作用的角度分析，出现“亲其师，信其道”的现象的原因是…”相关的问题
A.对老师的亲近感是人最基本的精神需求
B.情感让我们的内心世界更加丰富
C.情感会影响我们的判断、选择以及行动
D.作为学生，应该要主动亲近老师
A.从疏水胶体变成亲水胶体
B.从亲水胶体变成疏水胶体
C.抗原抗体反应是单向反应
D.抗原抗体结合和盐析共同作用所致
E.抗原抗体结合导致蛋白质变性所致
B、能够以学生可以理解的方式讲解
C、能够及时发现与纠正学习过程中出现的错误
D、能够提供示范与指导
E、能够帮助练习与回顾所学的知识
F、能够激发学生竞争的心理
G、能够相互的鼓励与提供情感支持
H、能够形成不想拖后腿的“责任压力”
I、能够对比突出教师在解答问题方面具有的权威性
根据以下内容，完成下列各题。
四月十日出郊
范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
【注】约束：约定。骚骚：扰动。信马：骑马漫游。
这首诗的前两联用了拟人的表现手法，请加以解释，并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。
诗的尾联是从什么角度叙事的？表现了诗人怎样的情感？
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
阅读下面的古诗。完成下列各题：
四月十日出郊
范成大
约束南风彻晓忙，收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿，熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马，田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念，春晚不归同插秧。
[注]约束：约定。 骚骚：扰动。 信马：骑马漫游。
这首诗的前两联用了拟人的表现手法，请加以解释，并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。(5分)
答：_______________________________________________________________
诗的尾联是从什么角度叙事的？表现了诗人怎样的情感？(4分)
答：_______________________________________________________________
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
诗的尾联是从什么角度叙事的？表现了诗人怎样的情感？(4分) 答：_______________________________________________________________
