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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

你认为学好化学的关键有哪些()

A.无所谓,直接听老师讲课

B.先预习,后听课

C.化学逻辑思维能力的锻炼

D.课后多复习并巩固

E.在解题中寻找成就感

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D、课后多复习并巩固

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第1题
你不想问问题的原因有哪些()

A.害羞

B.怕老师觉得自己笨,不好意思问

C.觉得自己很棒,自己能解决所有问题

D.对化学不感兴趣,懂不懂无所谓

E.不喜欢老师,觉得老师很凶

F.其他

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第2题
预习新课为什么能够提高孩子的上课专注力呢()

A.孩子适度提前了解老师第二天讲课内容、重难点调整心理状态

B.孩子带着问题听将,会有意识的寻找问题发现异点 激发听课兴趣

C.孩子更容易跟上老师讲课的思路

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第3题
翻转课堂的核心是哪些()

A.上课前,孩子先在家自学预习

B.上课前,老师在班上放内容视频

C.上课时,老师先找出每个孩子的问题

D.上课时,老师先就上课内容详细讲解一下,保证每个孩子弄懂

E.老师在班上的重点是讲得精彩,吸引每个孩子的注意力,确保每个孩子都懂

F.老师尽量少讲课,利用宝贵的时间给孩子答疑,确保每个孩子学懂

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第4题
您认为课程听不懂或者很难懂的原因是()

A.老师讲课太快

B.没有做好预习

C.不做作业,不复习

D.个人智力问题

E.其他

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第5题
你在上英语课前是否有预习的习惯()

A.课前常先看书

B.老师要求就去预习

C.没有时间预习

D.不愿意预习

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第6题
小明同学在星火补习数学、物理、化学三个科目,期中考试刚刚结束,小明的数学进步了,但是物理跟化学都退步了,家长有想要退费的念头,这个时候你要怎么做()

A.去找老师,让老师自己去跟家长说

B.找教学主任,跟主任说老师教不好学生,要换老师

C.先跟家长了解情况,再去跟老师了解及反馈学生考试情况,共同解决

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第7题
有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一个学期,老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘礼和死板,这样的人即使有着完善的品德,也决不能在文学上有所成就。”此后,他改学油画,可他极不善于构图,又不会调色,对艺术的理解能力也不强,成绩在班级是倒数第一,学校的评语更是难以令人接受——“你是绘画艺术方面不可造就之才”。面对如此笨拙的学生,绝大多数老师认为他成才无望。化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学.因为化学实验需要的正是这种一丝不苟的精神。改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托·瓦拉赫。根据多元智力理论,上述材料中说明()

A.每种智力都有其独特的解决问题的方法

B.学生的智力水平不同.有高有低

C.应对每个学生的认知特点都给予充分的理解,使其得到最好的发展

D.个体之间存在智力差异

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第8题
你认为不能每次都去实验室操作的原因有哪些()

A.没有化学实验室

B.实验不易操作或有危险

C.实验室建设不完善

D.学习时间紧张

E.师资力量不够

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第9题
关于四年级,以下哪些说法是正确的()

A.四年级是高学段

B.四年级是习惯定型的时期,三年级我们重点培养了听课的习惯,四年级重视预习、作业、复习、笔记习惯的培养

C.四年级我家娃娃都读四年级了啊!四年级嘛不管嘛,还小,丢给老师丢给机构就是了

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第10题
如果物理、化学和生物学科就同一问题开展学科教学,你对这样的教学尝试()

A.有新意,愿意参加教学实践

B.有意思,估计对学习帮助不大

C.没兴趣,还是传统教学方法好

D.无所谓,学校愿意实施就应付

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