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[主观题]

德育主体的自修除了一般在道德、专业和教育上的修养方法之外,还特别应当注意以下三个策略:()、()、()。

德育主体的自修除了一般在道德、专业和教育上的修养方法之外,还特别应当注意以下三个策略:()、()、()。

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第1题
德育内容指德育活动所要传授的价值和规范,包括三个主要的层次()。

A.基本道德和行为规范的教

B.公民道德与政治品质的教育

C.较高层次的世界观、人生观和理想教育

D.世界观、人生观和理想的基础教育

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第2题
教育专业人员敬业,意味着。()

A.自觉遵守和维护教育的专业标准,并且竭尽全力提高专业标准

B.忠诚于教育专业,自觉维护本专业的道德信誉

C.尊重专业组织的权威

D.尊重同行,维护同行的专业声誉和利益

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第3题
德育影响()是指在学校德育过程中家庭、学校、社会三方面的教育力量协调一致,系统地发挥整体影响的教育作用。

A.内容的系统性

B.主体的一致性

C.个体的差异性

D.计划的连贯性

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第4题
一般认为,我国现行的中小学实施的全面发展教育包含(ABCD)。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育和劳动技术教育

E.心育

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第5题
影响教师专业发展的社会因素中,除了社会舆论定位、教育政策外,还有什么因素?

A.教研组

B.校长

C.教师动机和态度

D.家人的支持程度

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第6题
影响教师专业发展的主要因素除了社会因素、学校因素外,还有什么因素?

A.学校组织文化

B.教育政策

C.个人因素

D.教学反思

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第7题
影响教师专业发展的主要因素除了个人因素、学校因素外,还有什么因素?

A.教育政策

B.学校组织文化

C.教学反思

D.社会因素

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第8题
优秀教师发展的具体方式除了建立教师专业发展学校、加强校本培训外,还有什么?

A.入职指导

B.职前培养

C.开展校本研究

D.在职教育

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第9题
优秀教师发展的基本途径除了职前培养、在职教育外,还有什么?

A.开展校本研究

B.入职指导

C.建立教师专业发展学校

D.加强校本培训

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第10题
优秀教师发展的具体方式除了开展校本研究、加强校本培训外,还有什么?

A.建立教师专业发展学校

B.在职教育

C.入职指导

D.职前培养

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