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[单选题]

发型的组合是()的造型,由几个面才能构成一个完整的发型,它具有高度、宽度、长度,使它们构成了发型的立体形状和体积。

A.堆积

B.重叠

C.立体

D.三维立体

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第1题
“司马光砸缸”主题雕塑运用了()、与相结合的综合材料构成,作者在没有打破“缸”这个原形态的基础上,巧妙地将缸的造型部分虚化形成线与面的组成,再加上缸周围的几个小孩的块体造型形成了线、面、块的有机组合。

A.面材

B.线材

C.块材

D.木材

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第2题
多个相同或近似的面状造型单元,进行上下、前后、左右的叠加、并置或错位排列,所产生的组合整体构成,称为面材的重复构成。()
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第3题
面材重复构成。是指对多个()的面状造型单元,进行上下、前后、左右的叠加、并置或错位排列,所产生的组合整体构成,因为单元的重复而产生空间节奏和韵律。

A.不同

B.差异

C.相同或近似

D.个性鲜明

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第4题
面材构成的空间立体造型,比线材有更大的灵活性,其功能也比线材更强。()
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第5题
()是指先对硬质面材的局部进行剪、切加工,然后对其剪切部分(子体)再通过弯曲、折屈、脱离等方法形成立体,这类构成因为子体和母体之间具有正负形的呼应关系而产生造型趣味。

A.面材剪切构成,面材折屈构成,面材张拉构成,面材悬坠构成

B.面材折屈构成

C.面材张拉构成

D.面材悬坠构成

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第6题
字的结构是由笔画、部首等组合成汉字的形体造型,也称为()。

A.组合

B.结体

C.形体

D.主体

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第7题
面材构成的方式主要有如下以下几个方面()。

A.面材弯曲构成

B.面材折屈构成

C.面材剪切构成

D.面材插接构成

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第8题
重复构成是由()相同元素连续排列成为的整体。

A.两个以上

B.一个

C.几个

D.三个以上

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第9题
德育过程是由()几个相互制约的要素构成的。

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

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第10题
晚宴化妆结束后,需整理发型并与整体造型相协调。此题为判断题(对,错)。
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第11题
法约尔认为,个人权力是由管理人员的()等所构成。

A.博学

B.指挥才能

C.智慧

D.道德品质

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