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[主观题]

把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育和思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第1题
在教育宗台上,孔子主张“学而优则仕”,孟子强调“明人伦”,荀子认为教育是后天的过程,应“化性起伪”,墨子突出生产劳动和科技知识的学习,韩非则积极实行教育改革、提倡法制教育等。这说明,春秋战国时期()

A.诸子百家都重视兴办私学

B.儒家在私学中占主导地位

C.教育思想呈现多元化倾向

D.官学受到私学的巨大冲击

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第2题
在教学中提倡“躬行”,即身体力行,初步形成了把“学”、“思”、“行”看作统一的学习过程的思想是()

A.孔子

B.朱熹

C.昆体良

D.苏格拉底

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第3题
初步形成了把“学”、“思”、“行”看作统一的学习过程的思想,这是我国最早的以学为主的教学过程思想()
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第4题
战国时期提出“民为贵”、“君为轻”并主张实行“仁政”的思想家是()A.墨子B.孟子C.荀子D.庄子

战国时期提出“民为贵”、“君为轻”并主张实行“仁政”的思想家是()

A.墨子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

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第5题

提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()A.孔子B.墨子C.荀子D.孟子

提出“不愤不启,不悱不发”这一名言的教育家是()

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

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第6题
《诗经》相传孔子编订。孔子曾概括《诗经》宗旨为“无邪”,并教育弟子读《诗经》以作为立言、立行的标准。先秦诸子中,引用《诗经》者颇多,如孟子、荀子、墨子、庄子、韩非子等人在说理论证时,多引述《待经》中的句子以增强说服力。至汉武帝时,《诗经》被儒家奉为经典,成为《六经》及《五经》之一。《诗经》被儒家奉为经典的主要原因是()

A.《诗经》符合儒家思想理念

B.符合专制集权政治的需要

C.先秦诸子大多推崇《诗经》

D.《诗经》相传是孔子编订

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第7题
中国古代提出“人性本恶”的人是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第8题
先秦诸子中,主张“兼爱”、“非攻”观点的是____。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

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第9题
荀子和孟子都是孔子之后,儒家学派的代表人物,但他们的思想有很大的不同,下列关于他们思想的差异的概括,正确的有()
荀子和孟子都是孔子之后,儒家学派的代表人物,但他们的思想有很大的不同,下列关于他们思想的差异的概括,正确的有()

A.孟子重仁政,倡王道,荀子隆礼重法

B.孟子重内在之仁,主张性善,荀子重内在之仁,主张性恶

C.孟子专法先王,荀子兼法后王

D.孟子专尚王道,荀子兼尚霸道

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第10题
在我国,最早提出教师要做到“身教重于言教,以身作则”的教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子

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