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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

认知学习理论与建构主义学习理论的基本共性是强调()。

A.先前经验对新的学习的影响

B.事实情境对学习的价值

C.社会互动是学习的决定因素

D.师生关系对于学习的促进

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第1题
体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是()

A.社会学习理论

B.认知学习理论

C.人本主义学习理论

D.建构主义学习理论

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第2题
认为学生对知识的接受只能靠自己的建构来完成,这种观点属于()。

A.经典性条件作用论

B.操作性条件作用论

C.认知学习理论

D.建构主义学习理论

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第3题
历史上先后出现了三种学习理论:行为主义、认知主义和建构主义,下列说法中比较合理的是。()

A.行为主义、认知主义的理论已经过时,是错误的

B.所有的教学过程都要采用建构主义的理论为指导

C.建构主义理论是让学生自己去建构所要学习的全部知识

D.这三种理论对现在的教学与学习都有指导意义

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第4题
建构主义学习理论强调学生在学习过程中主动建构知识的意义,下列教学行为最符合建构主义学习理论的是。()

A.将所要学习的知识点贯穿于具体的实际任务中

B.将问题的答案告诉学生,学生理解这个标准答案

C.指导学生对学习过程与学习结果进行反思

D.要为学习者提供必要的信息资源以支持学生的学习

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第5题
建构主义学习理论 名词解释

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第6题
建构主义学习理论认为,[]就是指知识的内在关系和上下文关系,其中既包括物理情境(如媒体材料),也涉及社会情境,如社会文化、实践活动和背景知识等要素。
建构主义学习理论认为,[]就是指知识的内在关系和上下文关系,其中既包括物理情境(如媒体材料),也涉及社会情境,如社会文化、实践活动和背景知识等要素。

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第7题
认为当人们从事与自己态度不一致的行为后,往往能获得另外的一些知识和经验从而转变态度的态度形成与改变理论是()。

A.平衡理论

B.认知不协调理论

C.刺激-学习理论

D.反射理论

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第8题
抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。()

抛锚式学习是认知主义学习理论的教学应用。()

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第9题
由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第10题
巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于()。

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第11题
认知主义学习理论促进了CAI(计算机辅助教学)向智能教学系统的转化。()
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