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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

美国学者()的职业兴趣理论认为，人的人格类型、兴趣与职业密切相关。

A.班杜拉

B.马斯洛

C.罗杰斯

D.霍兰德

答案

D、霍兰德

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更多“美国学者（)的职业兴趣理论认为，人的人格类型、兴趣与职业密切…”相关的问题

第1题

认为“人的人格类型、兴趣与职业密切相关,兴趣是人们活动的巨大动力,凡是具有职业兴趣的职业,都可以提高人们的积极性,促使人们积极地、愉快地从事该职业,且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性”的职业心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.艾森克

C.霍兰德

D.施恩

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第2题

美国学者克拉斯沃尔认为，情感领域的教育目标主要包括态度、兴趣、理想、欣赏和适应方式等。（）

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第3题

霍兰德职业兴趣理论将人格分为()。

A.企业型

B.艺术型

C.社会型

D.传统/常规型

E.现实/实际型

F.调研型

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第4题

根据霍兰德的职业兴趣理论，具有聪明、理性、细致、喜欢批评等特点，偏好对各种现象进行观察、分析和推理，属于（)人格。

A.现实型

B.常规型

C.研究型

D.社会型

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第5题

以伯顿为首的美国一批学者，提出了教师生涯循环发展理论。认为教师发展经历了3个阶段：求生存阶

段、调整阶段、成熟阶段。()

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第6题

美国学者罗伯特·劳特朋提出了被认为更具消费者导向的4Cs营销组合理论，主要包括()。

A.关心

B.顾客

C.沟通

D.成本

E.便利

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第7题

美国职业生涯发大师萨伯集差异心理学、发展心理学、职业社会学和人格发展理论之大成，于1953年提出了职业生涯发展（)案。

A.4阶段

B.9阶段

C.5阶段

D.6阶段

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第8题

（)著名学者戴维伊斯顿从政治系统分析的理论出发,认为公共政策是政治系统权威性决定的输出,因而得出公共政策是对全社会的价值做出有权威的分配。

A.英国

B.法国

C.德国

D.美国

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第9题

人职匹配理论中最有影响力的是()。

A.性格类型论

B.特性因素论

C.人格类型论

D.职业分类论

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第10题

兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的。关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（）需要和自我实现的需要五个层次。

A.地位

B.劳动

C.尊重

D.情感

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第11题

下列关于职业道德说法中，你认为正确的是（)。

A.职业道德与人格高低无关

B.职业道德的养成只能靠社会强制规定

C.职业道德从一个侧面反映人的道德素质

D.职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关

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