A.确定教育目标,包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
编写理论课教案时,教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。()
A:正确
B:错误
A.风口的风量、新风量、回风量、排风量的实测值与设计风量的允许值不大于10%
B.风口的风量、新风量、回风量、排风量的实测值与设计风量的允许值不大于20%
C.新风量与回风量之和应近似等于总的送风量,或各送风量之和
D.总送风量应略大于回风量和排风量之和
E.系统风量测定包括风量及风压测定,系统总风压以测量风机前后的全压差为准;系统总风量以总风压的风量为准
A.决策者针对项目面对的形势选定行动方案
B.确定项目风险来源、风险产生的条件
C.选择适合于已选定行动路线的风险应对策略
D.对识别出来的风险进行定性定量分析
E.定义风险名称