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A.荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘，运用了比喻的修辞方法
B.明知兄弟登高处,遍插茱萸少一人表达了作者思念亲人之情
C.《九月九日忆山东兄弟》是作者在清明节,思念亲人所写
D.燕子在车厢里唧唧喳喳的。像是在向人们道谢。运用了拟人的修辞方法
A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长、茂密，充满自然美
B.作者运用了排比、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满顽强的生命力
C.作者运用了比喻、排比、拟人的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长、茂密，充满自然美
D.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力
A.蜜蜂能飞回原地是靠超强的记忆力
B.《花钟》一课，表现了作者留心观察周围事物，善于思考的特点
C.不同的植物为什么开花的时间不同呢有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。这句话运用了设问的修辞方法
A.文章运用了夸张的修辞方法，如在写鹏起飞时，说它翼若垂天之云，显现出浩大的声势和广阔的意境
B.作者列举野马、尘埃等小的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理
C.作者如此醉心逍遥，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求
D.本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩
A.文章运用了夸张的修辞方法，如在写鹏起飞时，说它翼若垂天之云，显现出浩大的声势和广阔的意境
B.作者列举野马、尘埃等小的形象，和鲲鹏作对比，以大小对立来阐述物皆有所待的道理
C.作者如此醉心逍遥，并将这种想象具体化，实则是蕴含了自己对理想的强烈追求
D.本文意境开阔，想象奇特，运用了幻想的、传说的和现实的事例来阐明自己的观点，使文章充满了现实主义色彩
A.加括号句属于人物的肖像描写，运用了比喻的修辞方法
B.生动地写出了补鞋的老人饱经风霜、身有残疾，表现了作者对补鞋的老人的同情
C.为下文小伙子帮助补鞋的老人作铺垫
D.补鞋的老人不敢要高价，怕大家不来他这里修鞋，所以修补一双鞋只收两元钱
