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[判断题]

在幼儿园教育或中评价的方式中,形成性评价是指在完成某个教育活动或某个单元性、阶段性活动。()

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第1题
教学评价按照功能不同可以分为形成性评价和总结性评价。下列对于这两种评价方式的描述中不正确的是。()

A.形成性评价在教学开展的过程中进行,总结性评价则在某个阶段结束之后进行

B.总结性评价是对教学活动的整体效果进行评价,因此比形成性评价更加重要

C.形成性评价更强调及时反馈,对于提高教学质量比总结性评价更有指导意义

D.通过总结性评价,可以对教学效果进行鉴定和判断

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第2题
在当前的小学教育实践中,形成性评价已经是比较主流的评价方法,良好的形成性评价应该做到()。

A.考试和考察相结合

B.评分和评语相结合

C.允许考第二次、第三次

D.自评、互评和师评想结合

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第3题
在中学历史教学评价中,诊断性测评、形成性测评和终结性测评是相对的。()
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第4题
关注政策是否达到预期效果进行评估的教育评价方法是()。

A.过程评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.结果评价

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第5题
教师的口头反馈是一种形成性评价方式,可以让学生知道他们在哪些方面做得好,并帮助他们在必要的领域进一步改善。()
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第6题
依据教学评价的分类,在期末或学年末进行的各科考试属于。()

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.发展性评价

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第7题
从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.

从功能来分,教育评价分为发展性评价、选拔性评价和()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.水平性评价

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第8题
下列教师职业道德评价形式中,属于动态的评价类型为()。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第9题
在幼儿园语言教育评价中,主张对语言教育活动的各个构成要素进行评价,这是评价的()

A.教师参与原则

B.客观性原则

C.全面性原则

D.参照性原则

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第10题
按解释结果分类,教育测量与评价可分成()。

A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价

B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价

C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价

D.智力、能力、成就和人格测量与评价

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第11题
教学过程中,教师对学生进行的口头提问或书面测验,一般属于()。A.诊断性评价B.形成性评价C.总结

教学过程中,教师对学生进行的口头提问或书面测验,一般属于()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

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