题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

口语表达的内部语言阶段，要完成说话的内容的轮廓、“语点”或（)

A.句式选择

B.语言组织

C.主题词语

D.词汇选择

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第1题

内部语言的组织，是口语表达的（)和前提条件。

A.保证

B.基石

C.基础

D.弹药

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第2题

（）是指人们运用口语表达思想进行沟通的能力。

A.口才

B.演讲

C.说话

D.表达

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第3题

学前阶段儿童倾听行为的培养，着重点应()

A.放在从语音、语法、语义及语用四个方面掌握母语的表达能力上

B.放在学习正确恰当的口语表达上

C.放在对语音、语调的感知和对语义内容的理解上

D.放在愿意向别人表达自己的见解上

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第4题

在幼儿园中，幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和()两方面进行评价。

A.独特见解

B.口语表达行为

C.创造性表现

D.注意力

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第5题

对授课内容的表达要语言精练、通俗易懂、表述清楚、归纳概括性强、重点突出。（)

对授课内容的表达要语言精练、通俗易懂、表述清楚、归纳概括性强、重点突出。()

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第6题

撰写工作报告，应当做到（）。

A.陈述事实要清楚扼要

B.表达观点要精练清晰．

C.语言要简洁朴素

D.内容要翔实具体

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第7题

广播电视口语既不同于书面语或有稿播音，又不同于生活中的口语交际，而是在现场交流中即兴完成的（)、（)的语言创作活动。

A.层次性、体系性

B.完整性、艺术性

C.规范化、艺术化

D.典范化、品位化

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第8题

在医生与病人的交谈过程中，下列不恰当的是

A.交谈应有针对性

B.医生是交谈的主导者

C.语言要伴有丰富的感情色彩

D.医生的说话时间应达2/3

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第9题

依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是：标点是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分。标点符号有狭义和广义之分：______。①狭义指约定俗成的、有别于文字的书写符号，如句号、问号、逗号、分号等②而标点则有名称而无读音，只能在文字中以独特的形态显示出来供人看，用以传达文字所不能表达的信息③文字无法利用这些手段，而常常需要依靠标点符号的帮助④广义还包括起标点作用的技术手段，如分段、词与词之间隔空以及改变字体等⑤口头语言本身有轻重疾徐、抑扬顿挫等以帮助表达说话人的意思，还可利用举动、姿态、表情以及呻吟、叹息、呵欠、笑声等超语言因素作为辅助手段⑥文字和标点都是视觉符号，但文字是有读音的，可以念出来供人听

A.①④⑤⑥②③

B.①④⑥②⑤③

C.④①⑤⑥③②

D.④①②⑥③⑤

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第10题

学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形成的哪个阶段()

A.原型操作

B.原型定向

C.原型内化

D.操作练习

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