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[多选题]

家长来电或来园为幼儿请假时,教师的适宜性语言有()

A.谢谢您关心我们的工作

B.别总是给孩子请假了

C.如果有需要我帮忙的地方,请随时联系我

D.早点让孩子来

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AC

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第1题
某小学五(2)班的李老******检或身体不舒服而请假,学校便会让其他老师来顶替李老师上课。该班********太多,影响了孩子学************师对此下列说法正确的有()

A.家长的要求是合理的

B.教师怀孕请产假是教师的基本权利

C.李老师请假不上课,侵犯学生的受教育权

D.家长要求换老师,侵犯了李老师的职业权利

E.学校在李老师请假时调换其他老师代课,保护了学生的受教育权

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第2题
遇到客户提出建议时应怎么回答()

A.谢谢您提出的建议,我们将及时反馈给公司的相关部门负责人员,再次感谢您对我们工作的关心和支持

B.很抱歉这不是我们负责的区域,您可以给那个区域负责人打电话

C.谢谢您提出的建议,我们将及时反馈给公司的相关部门负责人员,感谢您的来电,祝您生活愉快

D.您反映的问题不在我们的受理范围内,给您带来不便深感抱歉,再次感谢您的来电,祝您生活愉快

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第3题
在进行“家长的教养态度对孩子智力发展的影响”的实验研究之前,为了保证实验组和对照组幼儿的发展水平均等,园长进组织人力对幼儿进行了智商测试,但测试结果不能泄露给带班教师、幼儿园家长及幼儿本人,以免产生()效应,使幼儿滋生骄傲情绪或产生自卑心理。

A.蝴蝶

B.皮格马利翁

C.鲇鱼

D.羊群

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第4题
根据《厦门市第九幼儿园幼儿接送安全管理制度》的要求,幼儿一人一卡,入园离园均需刷卡,入园时遇未带接送卡的家长可以怎么做()

A.直接让孩子进去

B.让家长带孩子回去取卡,刷卡后再入园

C.让幼儿在门厅坐等,家长回去取卡,刷卡后再让幼儿进班级

D.家长实在不方便拿到卡,请班级教师来与家长一起做好登记,再带幼儿入园

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第5题
以下描述中主题墙创设存在的问题是()主题墙上张贴出的幼儿作品,总是老师挑选出的一部分能力强的幼儿,大多数幼儿在主题墙上找不到自信,进而不去关注主题墙;家长对主题墙的参与也不够,虽然家长配合老师,每次例行公事搜集一些与主题相关的资料与图片来园,但没能与孩子一起真正走进主题,去深入挖掘主题所带来的快乐。所以导致了主题墙在幼儿与家长面前真正流于形式

A.重形式,轻参与

B.没问题

C.主题墙不漂亮

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第6题
宝贝入托,家长需要了解哪些入园须知()

A.帮助孩子提前做好生理、心理的准备

B.不迟到,不早退,非必要不请假

C.放学准时接

D.及时进行家校沟通

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第7题
因离园时接幼儿家长过于集中,为保证孩子离园时的安全,防止误接幼儿,家长最好有序地排队与老师做好()。

A.及时沟通

B.交接登记手续

C.提前通知

D.幼儿的接送工作

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第8题
十一、入园前师生进行园所体温监测小程序填报,(幼儿由家长协助测体温,并将体温结果发至班级群,由班长统计上报)体温异常的暂不到校,请假到医院就诊()
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第9题
保健医大门口一度晨检、班级教师或保育班级门口二度晨检,教师做到一人一记录),(绝不漏检一人、家长禁止入大门,孩子由老师统一接进班,晚到幼儿由保安送到保健室进行晨检,杜绝幼儿不晨检进班现象,责任到人),有任何异常情况禁止入园()
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第10题
老师反映孩子最近状态下滑,家长的正确做法是()

A.批评孩子:你咋回事呢不想继续上学了吗……

B.给孩子减压,向老师请假休息几天

C.首先怀疑孩子是否有谈恋爱之类的行为,偷偷进孩子房间,翻看日记、笔记本等

D.和孩子共进晚餐,引导孩子说出真实想法并进行正确疏导

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