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[单选题]

婴儿最初是用()来感知事物的属性和事物间的关太系的

A.感知觉

B.手

C.动作

D.大脑

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B、手

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第1题
思维是指()。

A.婴儿感知外界事物的措施

B.大脑对特殊事物进行的间接和概括的反应是一种高级的认识过程

C.一种低级的认识过程

D.对他人的行为反应

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第2题
以下对测量的描述,正确的选项是()。

A.测量就是心理测量

B.就是依据一定的法则用数字对事物加以确定

C.就是用数字来描述事物的法则

D.测量就是用一些题目或数字来描述事物的属性

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第3题
把两种具有某些相同或相似的属性的事物进行比较,用一事物的属性来论证另一事物也应具有的属性,从而确立论题的真实性。这种论证方法是()

A.演绎论证

B.归纳论证

C.类比论证

D.比喻论证

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第4题
思维是()。

A.婴儿感知外界事物的方法

B.大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应,是一种高级认识过程

C.一种低级认识过程

D.对别人的行为进行反应

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第5题
“引导幼儿注意事物的形状特征,尝试用表示形状的词来描述事物,体会描述的生动形象性和趣味性”是以下那和目标的教育建议()

A.在探究中认识周围事物和现象

B.感知形状与空间关系

C.初步感知生活中数学的有用和有趣

D.感知和理解数、量及数量关系

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第6题
间接性思维是指借助已有的知识、经验来理解和把握那些没有直接感知过或根本不可能感知到的事物。()
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第7题
阴阳的基本概念是:

A.代表事物相互对立、相互联系的两个方面

B.代表事物存在状态和运动变化的两种属性

C.代表宇宙间任何事物的两个类别

D.代表事物属性的相对性

E.以上都是

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第8题
关于知觉障碍下列说法正确的是()。

A.是对事物个别属性的错误感知

B.精神正常的人不会出现错觉;幻觉是知觉障碍中重要的临床表现,在诊治过程需要给予重视

C.幻味是临床中最常见的一类幻觉

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第9题
6-12个月的婴儿通过抓、握、嚼等动作来了解外界事物。()

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第10题
测量规则,用数字和符号表达事物各种属性或特征的操作规则。即“测量什么”。()
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第11题
属性列举法是偏向物性、人性的特征来思考,主要强调于创造过程中()事物的属性,然后针对每一项属性提出可能改进的方法。

A.观察和分析

B.比较和分类

C.抽象和概括

D.检查和评估

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