题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
课程焕新后针对教学备课优化描述错误的是（）
A.教案版式优化便于阅读学习更清晰
B.教案分四个模块:活动导览，背景信息，活动发展，教学材料
C.增加爱了教学学习的demo视频供老师备课
D.提供主题内容的补充资料学习
答案
B、教案分四个模块:活动导览，背景信息，活动发展，教学材料
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.教案版式优化便于阅读学习更清晰
B.教案分四个模块:活动导览，背景信息，活动发展，教学材料
C.增加爱了教学学习的demo视频供老师备课
D.提供主题内容的补充资料学习
答案
B、教案分四个模块:活动导览，背景信息，活动发展，教学材料
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A.高阶性：培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维
B.创新性：教学形式体现先进性和互动性，习结果具有探究性和个性化
C.挑战度：课程要有一定难度，对老师备课和学生课下有较高要求
D.包括线下金课、线上金课、线上线下混合式金课、虚拟仿真金课和社会实践金课
E.建设金课有经费保障
A.有齐备的临床技能教学模型
B.受过系统培训的技能教学教师
C.有临床技能教学师资备课制度
D.有分层递进的模拟课程体系
E.有临床技能教学课程督导制度
A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化。
A.完整的瑞思授课特色
B.提前备课熟悉课件，准备教具与活动
C.学生为中心，保证学生输出，达成语言思维与LTP教学目标
D.家长沟通，定期反馈学员学习情况
A.提醒学员与家长着装问题
B.课程中环境的控制-避免家庭外部干扰
C.提醒学员课堂中的纪律控制
D.告知家长上课时长，以及具体流程
A.信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B.在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C.信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课
D.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学最优化
