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[判断题]

商务会议以报告者和与会者之间进行面对面的问题探讨为主要特征而区别于其他信息媒介。()

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第1题
这些信息的传递方式有()

A.用电子邮件将电子版结果发送给受检者,并详细说明需要进行复查的内容

B.通知受检者到健康管理中心,以面对面的方式告诉受检者

C.短信通知受检者

D.将打印结果邮寄给受检者,需要对某些特殊问题做出解释

E.电话通知受检者

F.通知受检者到健康管理中心,除了口头讲解之外同时打 印一份结果交给受检者

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第2题
()是调查者通过与被调查者面对面的交谈,以口头回答的形式来了解某人、某事、某种行为和某种态度的调查方法

A.问卷调查

B.问卷调查

C.访谈调查

D.相关调查

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第3题
()根据会议精神,对执行工作进行监督和检查。

A.与会者

B.会议积极者

C.会议组织人

D.会议领导者

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第4题
通过与岗位任职者进行面对面的交谈而搜集工作信息的方法是()。

A.访谈法

B.工作日志法

C.问卷法

D.观察法

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第5题
通过与岗位任职者进行面对面的交谈而搜集工作信息的方法叫()

A.问卷法

B.访谈法

C.工作日志法

D.观察法

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第6题
托育机构的游戏活动应当重视婴幼儿的情感变化,注重()形式的交流互动及动静交替,合理搭配多种游戏类型。

A.一位照顾者对多个婴幼儿的集体活动中的交流互动

B.与婴幼儿面对面、一对一的交流互动

C.婴幼儿之间的交流互动

D.与婴幼儿一对一但并非面对面的交流互动

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第7题
以下关于访谈分析法的表述,正确的有()。

A.访谈分析法是指工作分析人员通过面对面的访谈方式,就一个职位具体的内容,了解任职者和与任职者相关的任何人员的意见和看法

B.访谈分析法有利于激发被访者的主动性

C.访谈分析法对访谈者的沟通能力和提问能力要求比较高

D.访谈双方需要充足的时间进行沟通

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第8题
拓宽与学生沟通的渠道目前我们与学生主要进行的是面对面的沟通,但是,很多时候学生一旦面对老师,就会不由自主的紧张,而互联网它可以解决这个问题,让师生之间全方位的互动交流,教师和学生可以更紧密,也更让老师容易了解学生的个性需求,以便可以更好、更直接地帮助学生解决实际问题()
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第9题
下列关于研究者的安全性报告,描述正确的是:()。

A.研究者应当立即向申办者书面报告所有严重不良事件,随后应当及时提供详尽、书面的随访报告,试验方案或者其他文件中规定不需立即报告的严重不良事件除外

B.严重不良事件报告和随访报告应当注明受试者的真实姓名、公民身份号码和住址等身份信息,以准确鉴别发生严重不良事件的受试者

C.涉及死亡事件的报告,研究者应当向申办者和伦理委员会提供其他所需要的资料,如尸检报告和最终医学报告

D.研究者收到申办者提供的临床试验的相关安全性信息后应当及时签收阅读,并向伦理委员会报告由申办方提供的可疑且非预期严重不良反应

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第10题
铅笔盒放在水平课桌面上,铅笔盒与桌面之间的相互作用力为()

A.铅笔盒的重力和桌面对铅笔盒的支持力

B.桌面对铅笔盒的支持力和铅笔盒对桌面的压力

C.铅笔盒的重力和铅笔盒对桌面的压力

D.地面对课桌的支持力和课桌受到的重力

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第11题
进行头脑风暴训练时,与会者一般以__为宜()

A.5-8

B.8—10

C.8—12

D.12—15

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