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[单选题]
语言教育评价的实行不能主观臆断或掺杂个人的情绪颜色，这是进行教育评价最基础的准则，即()
A.教师参加原则
B.客观性原则
C.全面性原则
D.参照性原则
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A.教师参加原则
B.客观性原则
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A.教育评价有时也带有一定的主观臆断
B.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
C.教学性评价的唯一目的就是要找出教学中所在的问题以便“对症下药”
D.教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的
A.谈话法
B.作品分析法
C.实地观察评价法
D.档案评估法
A.逻辑性原则
B.中立性原则
C.目的性原则
D.科学性原则
A.通过解释概念阐明事实，说明事物与现象之间联系的讲解法
B.根据幼儿已有的知识经验，通过问答或交谈，丰富幼儿知识的谈话法
C.针对幼儿活动的情况进行评价，指出进步，指出希望，明确方向的语言评价法
D.在教育活动中,通过演示实物或教具,进行示范性操作的演示法，
A．教育经费主要由国家承担是合理的
B．教育经费应由个人、社会与国家共同承担
C．教育是个人的事情，因此经费也应由本人负责
D．应该实行由幼儿园到大学的免费教育
A.教育经费主要由国家承担是合理的
B.教育经费应由个人、集体与国家共同承担
C.教育是社会的事情，因此经费也应由社会负责
D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育
