题目内容
（请给出正确答案）
A.××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复
B.××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复
C.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复
D.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复
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A.标题写作不规范
B.缺少发文字号
C.违反“一头主送”原则
D.批准招收委托生和自费生
如果××区教育局把××学校《关于要求增加编制的请示》转给区编制部门，最恰当的做法是()。
A．将××学校的请示上注明本部门意见，转交区编制部门
B．将××学校的请示直接转交区编制部门
C．将××学校的请示退回，让该校直接送区编制部门
D．为××学校的请示加一个文件头，写上本部门意见，转发给区编制部门
A.在××学校的请示上注明本部门意见，转交区编制部门
B.将××学校的请示直接转交区编制部门
C.将××学校的请示退回，让该校直接送区编制部门
D.为××学校的请示加一个文件头，写上本部门意见，转发给区编制部门
A.集美学校
B.集美学校商科
C.集美商科学校
D.集美轻工业学校
A.“就近入学”不是“最近入学”不能将入学儿童户籍地和学校直线距离作为划分施教区的唯一依据。
B.按照特定的地理要素划分，施教区中的每所小学不一定出于该施教区的中位置。
C.儿童入学研究应上哪一所学校不是让适龄儿童或其家长听自主选择，而是要听从政府主管部门的行政安排。
D.“就近入学”仅仅是一个需要遵循的总体原则，儿童具体入学安排还要根据特定的情况加以变通。
E.该去教育局划分施教区的行政行为符合法律规定，而原告孩子户籍所在施教区的确需要去离家2公里外的学校就读。
问题：试运用我国义务教育发展的理念和政策，评论该市教育局的这项改革措施。
A.文种错误
B.标题中没有说明事由
C.标题使用了没有检索价值的你校字样
D.标题繁琐、提炼不精
A.A.市教育局林科长向局长汇报关于教师聘任工作情况
B.B.省民政厅召开全省民政工作会议传达上级部门的相关文件精神
C.C.区拆迁办负责人与被拆迁对象就拆迁补偿问题进行沟通协商
D.D.区工商局李科长与该区城管局万科长就流动摊点的管理问题交换意见
