题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师利用美好的事物、优美的环境感染和黑陶学生，运用的德育方法是（）
A.榜样示范法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.奖励与惩罚法
答案
C、情感陶冶法
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A.榜样示范法
B.说服教育法
C.情感陶冶法
D.奖励与惩罚法
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A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
A.再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现
B.移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身
C.幻想。幻想是更为大胆的想象
《捡麦穗》表现出作者所向往的是()
A.美好的爱情
B.丰收的年景
C.人间纯真的感情
D.优美的田园生活
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
A.环境陶冶
B.人格陶冶
C.艺术陶冶
D.科学知识陶冶
A.美术欣赏
B.摄影
C.绘画
D.手工
A.青春是美好的，要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
B.青春是易逝的，要有知耻之心，树立底线意识，违反法律和道德的事情不做
C.青春存在缺憾，是不完美的，对一切好奇的事物都要敢于尝试
D.止于至善，要从点滴小事做起，积少成多，积善成德
