在点名时,北京一家校区的“缺席”算课消,而上海一家校区的“缺席”却不算课消,请问可能是什么原因造成的()
A.北京上海文化的差异所造成的
B.上海的这家校区邀请了总部的技术人员特意为自己设置的
C.校区可自己在教务规则设置中设置缺席算或不算课消
D.不知道
A、北京上海文化的差异所造成的
A.北京上海文化的差异所造成的
B.上海的这家校区邀请了总部的技术人员特意为自己设置的
C.校区可自己在教务规则设置中设置缺席算或不算课消
D.不知道
A、北京上海文化的差异所造成的
A.若校区总业绩未达到月度任务40%,与提成
B.若完成月度任务75%(含)至100%(不含)之间,总业绩统提1%,同时发放奖金,数额为底薪的50%
C.若校区总业绩未达到月度任务的60%,取消次月获取奖金的权利
D.当月消课目标未达标,校长月度总提成乘以0.8系数
A.学员一天可以上多节课,每天只能提交一次朋友圈打卡截图
B.7次成功打卡的要求一定要连续的7次打卡
C.学员上了7次课,但其中有1次课程状态为老师缺席,也算上课7次
D.若满足打卡赠课活动要求,赠送的次卡会添加到剩余次卡数最大的订单中
A.学生未完成系统推荐的学习流程
B.学生学习课程为非春秋寒暑课程
C.学生学习时间过短
A.此项开会通知中存在信息接受者个体方面的沟通障碍问题
B.通知者所发信息不准确或不完整可能是影响此开会通知效果的一个障碍因素
C.这不是沟通障碍问题,而只不过是特定的组织氛围使与会者养成了不良的习惯
D.这体现出了沟通障碍问题,很可能是所选择的信息沟通渠道严肃性不足
A.班主任:印刷调课通知并进班派发给学生;在家长群推送调课通知,有必要时发送短信
B.校区校长:及时将相关信息通知发布在公司网站上
C.任课老师:协助班主任派发调课通知并提醒学生调课安排,在家长群及学生群推送调课通知
D.校区统一张贴调课通知于校区的显眼位置,方便学生、家长及时了解调课安排