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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

皮亚杰认为，儿童青少年的道德认识经历了（）

A.自律的发展过程

B.他律的发展过程

C.从自律到他律的发展过程

D.从他律到自律的发展过程

答案

D、从他律到自律的发展过程

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第1题

在心理学文献中，一般认为瑞土心理学家皮亚杰才是首先有计划，有系统的研究（)问题。

A.道德判断

B.儿童道德

C.道德教育

D.道德认识

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第2题

下列项目中错误的说法是（）。

A.辨别是对类似事物的反应

B.泛化是对事物差异的反应

C.皮亚杰认为，儿童品德发展的顺序是可以改变的

D.道德情感对道德认识起着引导与深化的作用

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第3题

（)的道德发展理论，揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的，并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。

A.布鲁姆

B.科尔伯格

C.斯金纳

D.皮亚杰

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第4题

第一个系统地追踪研究儿童道德认识的心理学家是（)。

A.格塞尔

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.皮亚杰

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第5题

皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是（)A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁

皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是()

A.3岁左右

B.5岁左右

C.7岁左右

D.10岁左右

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第6题

（)认为，量和数具有同构性，但是儿童对量的认识要晚于对数的认识。

A.加德纳

B.皮亚杰

C.蒙台梭利

D.陈鹤琴

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第7题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子（）

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

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第8题

皮亚杰认为儿童只做规定的事情，因为他想避免惩罚或者得到奖励，这是道德认知发展的（）。

A.自律阶段

B.无律阶段

C.纪律阶段

D.他律阶

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第9题

皮亚杰认为儿童心理发展经历了具体的几个发展阶段： __、 __、 __、__。

皮亚杰认为儿童心理发展经历了具体的几个发展阶段： __、 __、 __、__。

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第10题

皮亚杰用（)研究了儿童道德认知发展阶段

A.对偶故事法

B.道德两难问题

C.小组道德讨论法

D.价值澄清法

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第11题

在皮亚杰的道德认知发展理论中，创新采用了（）方法，揭示了儿童道德的开端和发展规律。

A.道德两难法

B.对偶故事法

C.直观感知法

D.对账故事法

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