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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

不要让孩子输在起跑线上,起跑线真正的含义是什么()

A.孩子的智商和情商

B.父母提供的物质基础

C.父母跟得上时代的教育理念

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C、父母跟得上时代的教育理念

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第1题
在幼儿教育领域可以看到这样的现象,受“不要让孩子输在起跑线上”口号的影响,计算机、外语、环保
等教育内容都涌向幼儿园的孩子;受脑科学研究成果的影响,片面地夸大对幼儿潜能的开发,让儿童熟读“国学”,超前识字......请从课程目标制定的依据和课程内容选择的角度出发,分析上述现象对儿童发展的影响。

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第2题
跑道应用()厘米宽的白线标出起跑线所有不分道跑的径赛项目,起跑线应为(),从而使所有运动员从至终点相同的距离处开始起跑。
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第3题
我们的愿景()

A.成为武汉市最优秀的口腔专科门诊

B.服务江汉区3万家庭,做最专业的儿童矫正中心

C.帮助3万个孩子赢在起跑线上

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第4题
现代人都爱说,凡事从娃娃抓起,不要输在起跑线上。那么,审美呢是不是也要由小孩子的心灵开启蒋勋在演讲中,举过一个例子。他教书的时候,有一个学生,指着满山盛开的红杜鹃叫喊:“老师,快看,那个山在吐血哎!”①孩子的心是敏感的,也是纯洁的,他当然不知道“杜鹃啼血”的故事,也不知道,在中国历史上,布谷鸟与杜鹃花,安抚了多少哀伤之心。②白居易说:“其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣”。③李商隐说:“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”倘若了解了这些,我相信孩子们再看满山杜鹃时,一定不会再那样喊,而是在心里默默地祝愿,庄子的梦、望帝的心与杜鹃同在。——请问下面哪个句子中的引号使用有误()

A.①

B.②

C.③

D.全部正确

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第5题
菜鸟指数全链路提升说法正确的是()

A.交件:网点当天揽收的件,务必当班交件至分拨,否则将输在起跑线上

B.分拨中转:分拨所有快件当班次中转完毕

C.末端派送:网点100%派送、签收

D.交件、分拨中转、末端配送根据实际能力进行安排

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第6题
抽一滴血就能知晓孩子是否“天赋异禀”,取一滴唾液就能预测你的未来……近年来,基因检测市场日益火爆,各种基因测序项目层出不穷。基因预测孩子未来,无非是想让自己的孩子赢在起跑线上,但这样的做法不仅不科学,更是无知,且大多是为了满足好奇心而为之,纯属“拔苗助长”的荒唐做法。从哲学角度,这种做法没有看到()

A.事物具有其自身的客观规律

B.意识对物质具有能动的反作用

C.物质世界是绝对运动与相对静止的统

D.人的主观能动性和客观规律可以相互制约

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第7题
在孩子大哭大笑的时候,不要喂饭;并且孩子嘴里有东西时,不要让孩子大哭大笑,避免卡住窒息()
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第8题
教师在每日作息环节的衔接中可以怎么做()

A.必须对每天的作息安排与内容烂熟于心,对每个环节的活动有所准备

B.准备好每个活动的材料,不要让孩子等待

C.在某些环节时(如如厕、洗手等),可以将孩子分组,让他们等待时间减少

D.在过渡环节中,可以组织孩子念儿歌、唱歌等,建议内容最好与正在进行的事有关

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第9题
关于“用真正符合学前教育规律的方式帮助幼儿获得前书写核心经验”,下列说法不正确的是()。

A.早期阅读和读写教育的最根本目的,是要帮助幼儿获得阅读和读写的兴趣习惯,养成阅读和读写的基本能力,为成为真正的好的终身阅读者做好准备

B.要让孩子学得好,教育活动要有趣

C.采用符合学前教育规律的方式组织活动,让幼儿真正快乐阅读、快乐成长,这个问题已经得到根本的解决

D.幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持,应通过多种活动扩展幼儿的生活经验,丰富语言的内容,增强理解和表达能力

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第10题
家长说:孩子还小,家里有人照顾,不需要。该如何和家长沟通()

A.询问孩子情况(年级,谁带,优缺点提现)

B.说父母带孩子的弊端

C.介绍晋级托管小朋友

D.介绍我们的品牌,独创六管

E.打基础,不输在起跑线

F.介绍优惠活动

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第11题
孩子什么时候需要鼓励,不正确的是()

A.想做而不敢做的时候

B.做了而没做好的时候

C.想要让孩子配合家长的时候

D.有了进步的时候

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