在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中的()指导思想。
A.长期性而非突击性的原则
B.整体性而非单向性的原则
C.多样性
D.均衡化
A.长期性而非突击性的原则
B.整体性而非单向性的原则
C.多样性
D.均衡化
A.对申请投标单位进行资格审查,以确定其是否具有承包能力
B.两个以上的法人组成的联合体,不能以一个投标人的身份进行投标;
C.标函未密封,可视为废标处理
D.招标项目在取得批准后方可进行招标
A.在本职工作中勤奋努力,不偷懒,不怠工
B.为了求得未来自己理想职业,利用现有职业劳动时间全力为新职作准备
C.不愿从事现有职业,在未调离之前仍坚守岗位履行职业责任
D.把自己从事的工作视为生命存在表现方式,尽心尽力地去工作
A.有利于培养幼儿独立性
B.能培养幼儿的人学适应性
C.能促进幼儿更好地发展
D.是幼儿教育“小学化”的表现
依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是() 东巴教是纳西人的一种古老宗教,______,______, ______,堪称纳西古代的百科全书。 ①东巴文写成的东巴经有两千余册一千多种 ②其图画象形文字是当今世界上唯一保留完整的活着的象形文字 ③内容涉及宗教、历史、语言、文学、天文、地理、哲学、医学、神话、艺术等等
A.①②③
B.②①③
C.①③②
D.②③①
A.当被允许选择一种娱乐时,儿童会更喜欢读书而不是看电视。
B.儿童除非可以接触电视和书,否则其想象力不会得到适当的激发。
C.当儿童可以控制娱乐的速度时,他的想象力能得到更完全的发展。
D.在儿童刚刚能够理解他们在电视上所看到的时,就应该教他们读书。
A.甲不承认作案,侦查人员将甲双手铐在窗户的铁栏杆上,双脚仅仅脚尖能着地
B.对乙进行引诱,说“讲了就可以回去”
C.对丙进行引诱,说“甲、乙是村里的混混,只要你指证是他们作案,就可以把他们送进监狱,村里就太平了”
D.对丁进行威胁,说“不配合我们的工作就把你关进来”
A.一般只有两个方案可供选择,而且两个方案均可导致实际购买
B.在一些次要问题上向客户提出选择成交建议,使客户比较容易进行选择
C.营销员应把选择权交给客户,把主动权留给自己,事先做好准备
D.当好客户购买决策的参谋与顾问,讲解各方案的优劣与预算,帮助客户进行选择
A.原本 无中生有
B.原始 无事生非
C.原来 惹是生非
D.原先 自寻烦恼