A.人进食了未煮熟的含囊尾蚴的猪肉或牛肉
B.含有虫卵的灰尘经呼吸道进入鼻咽部,被吞下
C.儿童在地下爬滚玩耍
D.饭前不洗手,吸吮手指或吃未洗净的瓜果、蔬菜
A.不帮助儿童过渡至自己吃饭
B.树立榜样,提供机会向进食好的儿童学习
C.不把甜点作奖赏,不买家长不希望儿童吃的食物
D.营造快乐的进食氛围,不威逼和哄骗,不强化冲突
E.减少进食分心如看电视、讲故事、玩玩具等
A.权威型
B.放任型
C.专制型
D.随和型
A.儿童观、成人观、发展观
B.儿童观、人生观、发展观
C.世界观、人生观、发展观
D.世界观、人生观、价值观
E.儿童观、成人观、价值观
A.先卸行李,再去迎接客人
B.提醒家长或陪同注意团队中的儿童安全
C.对行动不便的客人要协助他们下车
D.密切注意或清除门口附近的闲杂、可疑人员
A.家长不理解学前儿童的探索行为
B.家长没有为学前儿童的探索提供物质条件
C.家长没有积极参与学前儿童的探索活动
D.幼儿园没有引导家长了解科学教育的重要性
A.老师每一次都帮助孩子擦干净桌子的全部过程
B.老师先让孩子吃草莓,再教孩子洗草莓
C.老师帮助孩子吃饭
D.老师教孩子拿出鞋子,把脚伸进去,系上鞋带
A.说服教育,告诉幼儿胡萝卜十分有营养
B.指责幼儿,不应该浪费粮食
C.不喜欢吃胡萝卜还可以吃其他蔬菜
D.教育幼儿吃饭不挑食时,老师自己做到不挑食