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[填空题]

某幼儿孤僻敏感、行动迟缓、情绪体验深刻又细腻、办事认真、稳妥,不大合群,则其高级神经活动类型是()。

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第1题
()人孤僻少言,行动迟缓,观察细腻,体验深刻,多愁善感但情绪不外露。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

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第2题
情绪体验敏感深刻,善于观察到别人忽视的细节,孤僻、羞涩内向、容易多心、办事优柔寡断,缺乏自信。这些体现了()的气质特征。

A.多血质;

B.胆汁质;

C.粘液质;

D.抑郁质。

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第3题
兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是()

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.黏液质

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第4题
情绪体验深刻,有高度的敏感性,不易行之于外,行为孤僻迟缓,不喜交际,这种人的气质类型是()。A.

情绪体验深刻,有高度的敏感性,不易行之于外,行为孤僻迟缓,不喜交际,这种人的气质类型是()。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

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第5题
胆汗质类型的心理特征表现为()。A.善于交际、情绪外露B.行为孤僻、行动迟缓C.安静沉稳、反应缓慢D.直

胆汗质类型的心理特征表现为()。

A.善于交际、情绪外露

B.行为孤僻、行动迟缓

C.安静沉稳、反应缓慢

D.直率热情、主观任性易冲动

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第6题
小学低年级学生常常因为一点小事便闹矛盾甚至断绝关系,但彼此很快又和好,这表明()

A.低年级小学生情绪很稳定

B.低年级小学生情绪易受情境支配

C.低年级小学生情绪持续时间短

D.低年级小学生情感体验不深刻

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第7题
安静型顾客主观体验深刻,对外界反应速度慢而不灵活,敏感多疑,言行很谨慎。()
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第8题
安静型的顾客主观体验深刻,对外界反应速度慢而不灵活,敏感多疑,言行谨慎。()
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第9题
当幼儿开始用情绪正确表达自己的想法时,这说明其在交往过程中的()成分不断增加

A.社会性交往

B.丰富化的情绪

C.深刻化的情绪

D.自我调节性

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第10题
幼儿文学的美学特征不包括()

A.深刻表达又哲理浅意理解

B.纯真又稚拙

C.有爱又有诗意

D.游戏性和创造性的体现

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