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[单选题]

为直观呈现某小学校学生身高的调查结果,应选择以下哪种统计图形?()

A.圆饼图

B.直方图

C.曲线图

D.折线图

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第1题
教师把实物、教具呈现给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能
力的方法,叫做()。

A.参观法

B.实验法

C.演示法

D.练习法

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第2题
一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时,将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习,体现了教学媒体在()方面的功能:

A.呈现过程,解释原理

B.创设情境,建立共同经验

C.提示示范,便于模仿

D.展示事实,获得直观经验

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第3题
下列适合做抽样调查的有()。

A.某林区的木材储存量调查

B.炮弹射程的测量

C.某市市民的家系调查

D.初三二班学生的身高

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第4题
已知某小学一年级学生的体重 平均数22kg、标准差3.2kg,身高平均数120cm,标准差6.0cm,则下列关于体重和身高离散程度的说法正确的是()。

A.体重离散程度更大

B.身高离散程度更大

C.两者离散程度一样

D.两者无法比较

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第5题
如果一个儿童体重与身高的比值超过本地区80%的儿童的水平,就称其为肥胖儿。根据历年的调查结果
,15年来,临江市肥胖儿的数量一直在稳定增长。

如果以上断定为真,则以下哪项也必为真?()

A.临江市每一个肥胖儿的体重都超过全市儿童的平均体重

B.15年来,临江市的儿童体育锻炼越来越不足

C.临江市的非肥胖儿的数量15年来不断增长

D.15年来,临江市体重不足标准体重的儿童数量不断下降

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第6题
人们都说目前已经进入信息社会、知识经济时代。为适应时代的要求,社会各界的学习欲望普遍高涨,企业
也在极力地想将自己改造成为学习型组织。一位学者在北方某城市开展的大样本问卷调查结果却显示山这样的结论:企业总经理的受教育程度与企业的经营绩效之间呈现显著的负相关关系。为什么会这样,有人尝试给出了以下四种解释,______更为科学。

A.理论与实践有差距,受教育水平的高低并不代表管理能力的强弱,所以受教育程度与企业经营业绩无关

B.我国目前市场竞争缺乏规范,谁胆大谁赚钱,严密的决策分析不但不会把握住瞬息万变的市场机会,反而会因遵循僵化的教条而丧失市场机会。我国需要敢于冒险的创业家,不需要职业经理群体

C.目前企业总经理受教育程度普遍偏低,受教育程度高的总经理比例很小,从统计学的原理看,自然应该得到这样的统计结果

D.可能有很多原因,但首要的原因是市场竞争机制不规范

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第7题
下列陈述中,哪些是使用图像辅助教学的好处?()

A.为学生提供形象的教学内容

B.为学生提供直观的教学内容

C.能够再现声场

D.有助于帮助学生形成感性认识

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第8题
《铁路旅客运输规程》(铁运〔1997〕101号)规定,()只补收票款,核收手续费。

A.持有减价优待证的学生无票乘车

B.身高1.2m的侏儒持用儿童票乘车

C.持站台票上车送人,开车后30min未声明

D.应买票而未买票的儿童

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第9题
媒体的教学功能包括()

A.展示事实,获得直观经验

B.创设情境,建立共同经验

C.提供示范,便于模仿

D.呈现过程,解释原理

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第10题
研究某小区家庭用于文化方面(报刊、电视,网络、书籍等)的支出,N=200,现抽取一个容量为20的样本,
研究某小区家庭用于文化方面(报刊、电视,网络、书籍等)的支出,N=200,现抽取一个容量为20的样本,

调查结果列于下表:

估计该小区平均的文化支出,并给出置信水平95%的置信区间。

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第11题
中国特色社会主义的(),通过设立纪念日、重温入党誓词和给党员过政治生日等仪式直观地呈现、传递和晕染。

A.文化自信

B.理论自信

C.制度自信

D.道路自信

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