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从纵向学校系统分析,双轨学制在向分支型学制和单轨学制发展()

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第1题
我国现行学制包含了学前教育、初等教育、()、高等教育四个层次。从形态上讲,该学制属于()学制

A.中等教育,双轨型

B.中等教育,分支型

C.义务教育,单轨型

D.义务教育,双轨型

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第2题
英国1870年颁布的《初等教育法》为英国国民教育制度奠定了基础,根据该教育法,为资产阶级和贵族子弟设立公学、文法中学和大学,主要培养统治者和上层人物;为劳动人民设立初等、职业教育和高级小学,主要培养体力劳动者。这属于典型的()

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.多轨学制

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第3题
()学制是一个自下而上的体制。该学制的特征就是所有学生在同样的学校系统学习,可以由小学升入中学、大学,各级各类学校互相衔接。

A.单轨制

B.双轨制

C.分支型

D.一贯制

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第4题
英国的学制属于典型的()

A.双轨学制

B.单轨学制

C.分支型学制

D.中间型学制

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第5题
的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。A.分支学制B.多轨学制C.壬寅学制D.双轨学制

的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。

A.分支学制

B.多轨学制

C.壬寅学制

D.双轨学制

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第6题
从形态上来说,我国现行的学制是从单轨制到分支型学制的发展()
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第7题
西方学制在经由“自上而下”和“自下而上”的发展之后,其中之一是形成了两个互不相通的轨道,一是从小学、中学直至大学,主要培养生产管理、商业经营、科学研究等方面人才;二是读完小学后,进入高等小学或初等、中等职业学校,培养适合生产需要的工人。这种学制被称为()

A.混合制

B.单轨制

C.分支型学制

D.双轨制

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第8题
美国的学制区别于欧洲国家教育制度的显著特点是实行()。

A.单轨型学制

B.双轨型学制

C.中间型学制

D.九年一贯制

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第9题
近年来,英国学制改革使传统的“双轨制 ” 逐渐转向()

A.单轨制

B.五四三制

C.六三三制

D.分支型学制

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第10题
江老师最近在研究各个国家的学制类型,他发现美国的学制结构具体为自下而上的结构,即小学、中学、大学,大家拥有相同的机会,更有公平性。由此可知,美国的学制属于()

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.交叉型学制

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第11题
下列不属于双轨学制的代表国家有()

A.英国

B.法国

C.美国

D.联邦德国

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