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[判断题]
有时不能通过一种教育途径完成的教育目标,可以通过其他两个教育途径完成,只有把家庭、社会、学校三者协调起来,取长补短、优势互补才能充分收获最好的教育效果。()
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A.是对自身学习、工作、休闲状态的管理,以实现个人的职业发展的目标
B.是单位帮助员工掌握完成工作所需要的知识和技能的一种规划
C.是某企业开展进行的一种发展性培训和教育活动
D.大学是职业发展的重要和唯一阶段
A.语言能力是在运用的过程中发展起来的
B.语言形式和语言运用
C.语言是一种行为习惯
D.激发儿童的语言表达兴趣
A.纸质记录学生每日目标的完成情况,并不进行数据录入和分析
B.课前全面了解学生当日的具体训练目标,并为学生准备好合适的教具
C.正确执行上级的对孤独症儿童的个别训练计划,同时客观中肯的记录
D.掌握回合式教学,对其他的康复教育方法简单了解
A.教育目标不够全面,缺乏层次性
B.内容比较忽视各种知识的纵向系统性和逻辑性
C.课程模式单一,只产生了一种课程组织形式即单元教学
D.教学组织形式混乱