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[单选题]

对狩猎运动一个普遍的辩护是认为它起到了重要的管理野生动物的作用,如果没有它,无数动物将遭受饥饿或疾病。该辩护导致一个太过草率的结论,即狩猎运动,产生了一个更健康的运动群体。下面哪项,如果正确,最好地支持了作者的立场,即狩猎运动不一定能产生一个更健康的动物群体?()

A.野生动物在其他食物供应变得稀少时就会破坏庄稼

B.某种动物数量过多,对于强、弱动物都会造成伤害

C.狩猎运动员愿意追杀最大和最强健的动物

D.对于自卫以外的任何残杀动物的理由,许多人都能提出强有力的道德上的反对意见

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第1题
四.逻辑判断 每题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意,正确的答案应与所给的陈述相符合。不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。第86题:一个通常为狩猎运动辩论的观点是,它起到了一个对野生动物管理的重要功能。没有狩猎运动,无数的动物可能由于饥饿和疾病而死亡。这一观点导致一个过分草率的结论:狩猎运动产生了一个更健康的动物群体。 下列最支持作者的判定的选项是()。

A.狩猎运动者倾向于追捕运动群体中最大和最健康的动物

B.一个物种数量过多会导致强壮和虚弱的动物都遭受疾病

C.对于许多经济贫困的家庭,狩猎使其有饭吃

D.当其他食物来源变少时,野生生物物种会侵害农作物

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第2题
身体运动无疑心脏和血管起到了锻炼的作用,同时也会加重心脏和血管的负担。()
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第3题
曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”的布哈林认为,它“并不只适应于内战的某个发展阶段,而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的‘正常’形式”。布哈林这种认识()

A.是对农业全盘集体化运动的反思

B.客观评价了新经济体制

C.是对战时共产主义政策的肯定

D.推动了新经济政策实行

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第4题
曾被列宁评价为“党的最可贵的和最大的理论家”布哈林认为,它“并不只适应于内战的某个发展阶段,而是万能的、普遍适用的、也就是胜利了的无产阶级经济政策的‘正常’形式”。布哈林这种认识()

A.是对农业全盘集体化运动的反思

B.客观评价了新经济政策

C.是对战时共产主义政策的肯定

D.推动了新经济政策的实行

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第5题
一高中英语教师在最近一次试验中,把一些真正的、通常使用的格言散置于几个他自己编造的、无意义的听起来像格言的句子之中。接着他让学生们对所有列出的句子进行评价。学生们普遍都认为伪造的格言与真正的格言一样具有哲理和含意。这个老师于是推论出格言之所以得到了格言的地位,主要是因为它们经常被使用,而不是因为它们具有内在的哲理。下面哪一项,如果正确的话,最能质疑那个老师的结论?()

A.在所列出的句子中,真正的格言的数量比伪造的格言多

B.格言型的句子与听起来像格言的句子具有不同的风格

C.一些学生以一种方式来考虑一个句子,另一些学生会以另一种截然不同的方式来考虑它

D.那些被选择作为评价者的学生,缺乏判断句子哲理性的经验

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第6题
有人认为“马歇尔计划远不只是一项经济援助计划”。这句话的含义是:①它是美国全球战略的重要组织部分②企图通过经济手段控制西欧的作用③它是以美国遏制苏联为目的④起到了巩固欧洲资本主义秩序的作用()

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④

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第7题
在光滑水平面上,有一个重10 N物体以1m/s的速度匀速直线运动,要维持这一运动状态,对它施加的水平拉力应()

A.50N

B.0N

C.10N

D.无法确定

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第8题
“阻力对物体运动的影响”这个实验,虽然简单,但对我们认识力和运动的关系意义重大,以下观点正确的有()

A.这个实验用到了控制变量法

B.这个实验可以直接得出牛顿第一定律

C.实验中,将小车放在斜面上,目的是为了小车到达平面时获得一个速度

D.试验中,改变水平面的材质,重要是想改变小车受到的阻力

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第9题
把一个重5N 的篮球竖直向上抛出,假定运动过程中空气对它的阻力恒为0.5N,则篮球在竖直上升和降落过程中所受的合力分别是()

A.5.5N、5N

B.5.5N、4.5N

C.4.5N、5.5N

D.5N、4.5N

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第10题
(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要

(一)阅读《选择与安排》中的一段文字,然后回答以下3小题。

第二是轻重分明。文章不仅要分层次,尤其要分轻重。轻重犹如图画的阴阳光影,一则可以避免单调,起抑扬顿挫之致;二则轻重相形,重者愈显得重,可以产生较强烈的效果。一部戏剧或小说的人物和故事,如果不分宾主,群龙无首,必定显得零乱芜杂。一篇说理文如果有五六层意思都平铺并重,它一定平滑无力,不能说服读者。艺术的特征是完整,完与整是相因的,整一才能完美。在许多意思并存时,想产生整一的印象,它们必须轻重分明。文章无论长短,一篇须有一篇的主旨,一段须有一段的主旨。主旨是纲,由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目,目必须附丽于纲,尊卑就序,然后全体自能统一。“譬如北辰,居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象,众星也要分大小远近。主旨是着重点,有如照相投影的焦点,其余所有意思都附在周围,渐远渐淡。在文章中显出轻重通常不外两种办法:第一是在层次上显出。同是一个意思,摆的地位不同,所生的效果也就不同,不过我们不能指定某一地位是天然的着重点。起头有时可以成为着重点,因为它笼盖全篇,对读者可以生“先入为主”的效果;收尾通常不能不着重,虎头蛇尾是文章的大忌讳,作家往往一层深一层地掘下去,不断地引起读者的好奇心,使他不能不读到终了,到终了主旨才见分晓,故事才告结束,谜语才露谜底。中段承上起下,也可以成为着重点,戏剧的顶点大半落在中段,可以为证。一个地位能否成为着重点,全看作者渲染烘托的技巧如何,我们不能定出法则,但是可以从分析名著(尤其是叙事文)中探得几分消息。其次轻重可以在篇幅分量上显出。就普遍情形说,意思重要,篇幅应占多;意思不重要,篇幅应占少。这不仅是为着题旨醒豁,也是要在比例匀称上显出一点波澜节奏,如同图画上的阴阳。轻重倒置在任何艺术作品中都是毛病。不过这也不能一概而论。名手立论或叙事,往往在四面渲染烘托,到了主旨所在,有如画龙点睛反而轻描淡写地掠过去,不多着笔墨。

文章为什么要分轻重?作者认为分轻重的方法有哪两种?

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