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更多“用例模型中的参与者可以是：（)。”相关的问题
第1题
令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比（也可参见例4.2)。我们感兴趣
令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是
其中，poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量？
(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗？
(iii)在其他条件相同的情况下，越大的学校通过率越低吗？请解释。
(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。
(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高？
第3题
下列关于经济法主体观点正确的是()
A.经济法主体间是一种平等关系
B.经济法主体必须是依法享有经济职权的社会实体
C.经济法主体可以是国民经济管理活动的或者一定生产经营和消费活动的间接参与者
D.经济法主体是经济法律关系的当事人
第4题
关于“论文报告”的发言提纲，其写作要求有（)。
A.时间不能太长，用10分钟宣讲“论文报告”
B.内容包括论文的题目，介绍为什么选择该题目、论文的要点
C.按“提出问题、分析问题、解决问题”三方面做精练的口头叙述
D.既可以是论文的全面归纳总结，也可以是精彩、创新之处
第5题
从文章结尾处的一连串比喻中任选两例，说明其比喻的意义（用序号表明所选的例子)。（6分)答
从文章结尾处的一连串比喻中任选两例，说明其比喻的意义（用序号表明所选的例子)。(6分)
答：____________________________________________________________
第11题
关于平面弯曲，下列说法中错误的是()。
A.具有纵向对称平面的梁发生的弯曲为平面弯曲
B.平面弯曲梁受的外力与外力偶均作用于其纵向对称平面内
C.平面弯曲梁所受的荷载可以是力，也可以是力偶
D.平面弯曲梁变形后，其轴线由直线变为荷载作用面内的平面曲线
