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范例教学中范例的基本特征:__、__和__

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["基本性","基础性","范例性"]

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第1题
范例教学模式的基本特征有()

A.基础性

B.基本性

C.范例性

D.启发性

E.随意性

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第2题
让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度,这种教学模式是()

A.发现教学模式

B.掌握学习教学模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

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第3题
范例教学 名词解释

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第4题
在多媒体辅助教学方法中,动态示范法的特点是针对具体的教学所需行为,提供标准的()

A.范例

B.素材

C.手段

D.评价

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第5题
下列关于赞可夫的描述中,正确的是()

A.提出了发展性教学理论的五条原则

B.代表作是《教育过程》

C.倡导发现法

D.提出了范例教学模式

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第6题
教师在课堂教学中按照“创设情境——确定问题——自主学习——协作学习——效果评价”的程序组织教学。这属于()

A.范例教学

B.抛锚式教学

C.引导—发现式教学

D.情境——陶冶式教学

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第7题
下列关于教学模式的说法错误的是()。A.发现学习注重学习过程的探究性B.范例教学模式分为动机、领会

下列关于教学模式的说法错误的是()。

A.发现学习注重学习过程的探究性

B.范例教学模式分为动机、领会、习得、保持、回忆、概括、 作业、反馈等八个阶段

C.程序教学模式以操作性条件反射与强化原理为基础

D.非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验,在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我,最后达到改变自我、实现自我

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第8题
幼儿园教学活动最基本的方法是()

A.操作体验法

B.演示、示范和范例法

C.游戏法

D.探索发现法

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第9题
教育技术的发展历程可以总结为三条主线,分别是()、个别化教学和教学系统设计。

A.直观教学

B.视听教学

C.程序教学

D.范例教学

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第10题
“范例方式教学理论”的倡导者是A.洛克B.根舍因C.夸美纽斯D.马卡连柯

“范例方式教学理论”的倡导者是

A.洛克

B.根舍因

C.夸美纽斯

D.马卡连柯

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第11题
曾老师在中国画鉴赏课中,以生动、形象的语言向学生描绘了中国画的艺术特色,帮助学生体验中国画的精神内涵。曾老师所采用的教学模式是()

A.范例教学

B.讲授教学

C.引导教学

D.发现教学

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