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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

文章为什么以“金色的鱼钩”为题目()

A.记录着老班长可歌可泣的英雄事迹

B.彰显课文的主旨,鱼钩闪耀着老班长金子般的思想光辉

C.象征着老班长舍己为人的革命精神永垂不朽

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C、象征着老班长舍己为人的革命精神永垂不朽

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第1题
《金色的鱼钩》中,最后一段,为什么说长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色的光芒()

A.点明文章主旨

B.因为鱼钩年代久远,所以生锈

C.歌颂了老班长的精神

D.表达了我对老班长的怀念

E.因为我已经打磨了上面的锈迹

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第2题
文章为什么用“金色的鱼钩”为题因为()
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第3题
《金色的鱼钩》按照的是时间顺序写的,以老班长为线索贯穿全文()
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第4题
《金色的鱼钩》记叙了长征途中,一位炊事员班长为照顾三个病号而牺牲自己的事,赞扬了红军战士忠于革命、舍己为人的高尚品质()
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第5题
《金色的鱼钩》讲的是关于()的事
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第6题
《金色的鱼钩》战士们要走出草地至少需要()

A.半个月

B.一个月

C.35天以上

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第7题
《金色的鱼钩》这篇课文最后讲到“我”把这个闪烁着金色光芒的鱼钩送到革命烈士纪念馆去。你怎样理解这个“金色的光芒”下列说法正确的是()

A.金色的光芒就是指老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神

B.这闪烁着金色光芒的鱼钩在长征途中救过我的命,在我看来无比珍贵

C.鱼钩上凝结着老班长舍己为人的高贵品质,闪烁着老班长金子般的思想光辉

D.鱼钩是金属制成的,自带着一种金色的光芒

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第8题
《金色的鱼钩》是一篇小说,作者是杨旭,讲述的是红军长征途中发生的一件事()
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第9题
《金色的鱼钩》从言行描写中体会老班长的为了完成革命任务置个人生死不顾的光辉品质()
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第10题
《金色的鱼钩》一文中,老班长是一个什么样的人()尽职尽责 大公无私 无私忘我 舍已为人 乐于助人

A.(1 ) (2) (3) (4)

B.(3 ) (4) (5)

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第11题
下列内容对课文理解有误的一项是()

A.《十六年前的回忆》一课是按照被捕前—被捕时—法庭上—被害后的时间顺序来写的

B.《为人民服务》一文中,党外人士李鼎铭提出了勤俭节约的意见

C.《马诗》这首诗的作者是唐代诗人李贺,其有诗鬼之称

D.《金色的鱼钩》中的老班长是一个忠于革命、舍己为人的感人形象

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