幼儿在洗手过程中易出现的问题有()。
A.手不脏就不洗手
B.不知道洗手背
C.洗手时玩水.磨蹭
D.冲洗不仔细,留有肥皂泡泡
E.以上全是
A.手不脏就不洗手
B.不知道洗手背
C.洗手时玩水.磨蹭
D.冲洗不仔细,留有肥皂泡泡
E.以上全是
要求:请针对上述问题,设计一份改进洗手环节的工作方案。要求写出:对问题的分析,工作目标,解决各类问题的主要方法。
A.指跨越或解决这些成长过程中出现的各种障碍的心理过程
B.指幼儿在成人的帮助下解决问题的过程
C.指幼儿独立完成自己遇到的问题的过程
D.指幼儿遇到自身无法解决的问题时的心理过程
A.形成动力定型
B.保证劳逸结合
C.形成睡眠时间
D.保证饮食营养
A.投资建设控制过程的特殊性
B.BT项目主体与客体的特殊性
C.管理风险特殊性
D.以上都不是
A.根据本班幼儿需求和共性问题,开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动
B.因材施教,分层教学,教学方法灵活生动,与幼儿积极互动,促进每个幼儿在原有水平上发展
C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容,重难点突出
D.个性化展示幼儿活动作品,促进幼儿的多元表达
A.指导幼儿排队取餐,间隔一米以上。指导就餐过程中,不交流、少说话。进行幼儿午餐护理。观察幼儿进餐情况,及时对幼儿提供帮助,观察幼儿进餐精神、胃口、面色有无异常情况
B.餐前清洁消毒桌椅,做好自我卫生工作,穿戴口罩、头巾、围裙、袖套等,领取幼儿午餐与餐具进行分发
C.根据实际情况,分批叫幼儿进入盥洗室洗手。在最后一批幼儿进入盥洗室后,到就餐区域护理幼儿午餐
D.引导幼儿用流动水、洗手液按7步洗手法洗手。关注盥洗室幼儿人数,当发现男女人数分别多于4人时,提醒主班老师暂缓速度