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[单选题]

宋代王安石《伤仲永》一文,方仲永从小聪明伶俐,5岁作诗,然后却"泯然众人矣"。这说明()

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性

B.遗传素质的成熟过程制约人的身心发展过程及其阶段

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质在人的发展中不起决定作用

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D、遗传素质在人的发展中不起决定作用

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第1题
宋代王安石《伤仲永》一文,方仲永从小聪明伶俐,5岁作诗,最后却“泯然众人矣”。这说明()

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提,为人的身心发展提供了可能性

B.遗传素质的成熟程度制约人的身心发展过程及其阶段

C.遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用

D.遗传素质在人的发展中不起决定作用

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第2题
《伤仲永》的故事说明遗传素质具有可塑性()
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第3题
下列千古名篇中,由唐代文人写的有:①《岳阳楼记》②《滕王阁序》③《师说》④《伤仲永》()

A.①②③

B.②③④

C.①④

D.②③

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第4题
北宋的方仲永幼年时聪慧异常,成年后泯然众生。根据心理学家卡特尔的智力形态论,以下分析正确的是()

A.方仲永幼年时流体智力水平高,成年后晶体智力水平一般

B.方仲永幼年时晶体智力水平高,成年后流体智力水平一般

C.方仲永的流体智力水平与晶体智力水平一直呈上升状态

D.方仲永的流体智力水平与晶体智力氷平一直呈下降状态

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第5题
“伤仲永”的例子说明了()。

A.个体心理发展是由先天的遗传因素决定的

B.环境和教育只能延缓或加速先天遗传能力的实现

C.个体心理发展是由环境和教育机械地决定的

D.环境和教育在儿童心理发展上起决定作用

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第6题
下列文言加点词解释有错误的一项是()

A.小惠未徧(通遍,遍及) 日扳仲永环谒于邑人(通攀,牵,引)

B.夸父与日逐走(竞跑,赛跑) 但当涉猎,见往事耳(指历史)

C.策之不以其道(马鞭子) 一狼洞其中(打洞)

D.方七百里(指面积) 方其远出海门(当……时)

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第7题
以下关于补肺丸的描述,说法正确的是()

A.补肺丸是唯一以其功能主治补肺益气命名的国药准字甲类OTC药品,专药专治肺气虚

B.源自金元时期李仲南《永类钤方》中的补肺汤,距今已有689年,久经临床验证

C.补肺丸只是治疗咳痰喘的药物

D.补肺丸是一款标本兼治的OTC药品

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第8题
下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一项是()

A.大道之行也 ,天下为公 学而时习之

B.货恶其弃于地也 日扳仲永环谒于邑人

C.力恶其不出于身也 一狼径去,其一犬坐于前

D.是故谋闭而不兴 濯清涟而不妖

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第9题
下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()秋夜二首(其一)孔文仲

A.首句诘问夜晚为何如此漫长,诗人以反问的语气强烈表达出内心之愁绪

B.首联以季节、时间和居所的环境来作衬托,突出了诗人清贫的生活状况以及孤寂的心绪

C.雨声冲梦断承孤枕夜何永而来,极写诗人难眠辗转反侧之苦;霜气袭衣单承破窗秋已寒而来,极写寒气逼人之甚。可见清廉为官的诗人被罢官后的痛楚

D.尾联写出诗人平生气冲斗牛,志存高远,想不到却遭遇此种黯然神伤的落寞结果。此联使用了比喻的修辞手法

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第10题
大路的父亲向汪所长询问胡仲年的恶行有没有人管,汪所长经过沉吟,对胡仲年的行为进行了形容,他所使用的措辞是()

A.勇敢

B.聪明

C.野蛮

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第11题
李明仲的《营造法式》是()时期对官方建筑工程技术实践经验的理论总结

A.汉代

B.唐代

C.宋代

D.明代

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